🧚 🎭LEE Y COLOREA: CARNAVAL🎭🧚

¡¡Hola!! Esta semana os traemos de nuevo un material de comprensión lectora en la que los peques deben hacer una lectura comprensiva de cada oración y colorear el dibujo en función de lo que se pida. En este caso la temática de la comprensión lectora está relacionada con el carnaval.

Esta actividad está dirigida principalmente al alumnado de 1°-2° de primaria. Por eso, es importante que se les subrayen las palabras claves de cada oración de cara a una mayor comprensión lectora. 

👀DISPONIBLES EN MINÚSCULA Y MAYÚSCULA👀

😊ESPERAMOS QUE OS GUSTEN😊

TALLER DE ESCRITURA: GUIA DE ESCRITURA LA FÁBULA

 Hola compis, 

hoy os dejamos una nueva actividad. Estamos trabajando un taller de escritura con alumnado de cuarto de primaria. Ya hemos trabajado la carta y la leyenda y ahora mismo estamos con la fábula. Hemos preparado esta guía de escritura para crear una fábula. En el aula hemos hecho mucho trabajo previo para llegar hasta aquí.

1. ¿Qué es la narración? 

2. Reconocer características de la fábula. 

3. Identificar las partes de la fábula: estructura

5. Clasificar elementos de una fábula: personajes, lugar, tiempo, conflicto y moraleja. 

6. Interpretar moralejas de diferentes fábulas cortas

7 Emplear moralejas para crear pequeñas historias.

8. Estructurar diferentes fábulas organizando sus partes: inicio, nudo y desenlace. Y reflexionando ¿Qué conclusión extraes de cada fábula?

¡Esperamos que os guste!

TARJETAS SABÍAS QUÉ 1,2,3,4

                   ¿SABÍAS QUÉ?

Hoy rescatamos nuestra serie de tarjetas con datos curiosos "SABÍAS QUÉ", ya que la semana que viene presentaremos nuestra cuarta tanda de curiosidades.  Con ellas pretendemos trabajar la comprensión lectora, la curiosidad, la atención y la memoria.

Las podemos leer todos juntos/as en clase y dejarlas en el rincón de lengua para que puedan acceder a ellas cuando quieran.

Tras leerlas crearemos equipos y con la ayuda de diferentes libros el alumnado tendrá que crear sus propias tarjetas de curiosidades. Estas pasarán a formar parte del banco de recursos de tarjetas de curiosidades.

De vez en cuando podremos hacer un pequeño concurso en el que los alumnos/as tendrán que hacer memoria y aquellos que más datos recuerden mayor número de puntos obtendrán.

        ¿QUIERES CONSEGUIR EL MATERIAL?

ENTRA EN NUESTRA TIENDA DE RECURSOS Y CONSÍGUELAS:

https://eduki.com/es/material/840163/sabias-que-1-tarjetas-curiosidades

https://eduki.com/es/material/840220/sabias-que-2-tarjetas-con-curiosidades

https://eduki.com/es/material/840228/sabias-que-3-tarjetas-con-curiosidades

https://eduki.com/es/material/840248/sabias-que-4-tarjetas-con-datos-curiosos

TARJETAS "SABÍAS QUÉ"

  ¿SABÍAS QUÉ?

Hoy os dejamos nuestra serie completa de tarjetas con datos curiosos "SABÍAS QUÉ". Con ellas trabajamos la comprensión lectora, la curiosidad, la atención y la memoria. 

A los peques les resultan muy divertidas y siempre piden crear las suyas propias.

Las podemos leer todos juntos/as en clase y dejarlas en el rincón de lengua para que puedan acceder a ellas cuando quieran.

Tras leerlas crearemos equipos y con la ayuda de diferentes libros el alumnado tendrá que crear sus propias tarjetas de curiosidades. Estas pasarán a formar parte del banco de recursos de tarjetas de curiosidades.

De vez en cuando podremos hacer un pequeño concurso en el que los alumnos/as tendrán que hacer memoria y aquellos que más datos recuerden mayor número de puntos obtendrán.

         ¿QUIERES CONSEGUIR EL MATERIAL?

ENTRA EN NUESTRA TIENDA DE RECURSOS Y CONSÍGUELAS:

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BOTELLAS SENSORIALES

 ¿CÓMO SE HACE...?

¡Hola a todos/as!

Hoy os dejamos esta actividad de la sección "¿Cómo se hace...?". En este caso vamos a crear botellas sensoriales. 

Los alumnos/as deberán descifrar bien las instrucciones para que el resultado sea el esperado. 

Podéis encontrar la comprensión lectora en minúsculas, mayúsculas y con pictogramas para hacer con los alumnos/as más peques o con alumnado de educación especial.

RECETAS SALUDABLES

Hola compis, 

hoy os dejamos una idea para preparar una receta saludable en el cole. Mi compi AL y yo hemos realizado tres recetas con algunos alumnos/as. 

Después hemos preparado una pequeña votación con todo nuestro alumnado. Los niños y niñas tienen que elegir qué receta les parece más deliciosa para realizar la última semana de mayo todos juntos.

Os dejamos las recetas y la hoja de votación por si os apetece hacerlo con vuestros/as alumnos/as.

También podéis trabajar la receta y que se inventen nuevas macedonias, brochetas y ensaladas de frutas.

Esperamos que os guste la idea y la pongáis en práctica.

                         ENSALADA DE FRUTAS

                  BROCHETA DE FRUTAS

                           MACEDONIA

                    HOJA DE VOTACIÓN