💡🔍COMPRENSIÓN LECTORA CAPIBARA- IDENTIFICACIÓN VISUAL DE RESPUESTAS💡🔍

Hola pupitrer@s!

Hoy os traemos una comprensión lectora sobre los roedores más famosos de la actualidad: LOS CAPIBARAS. Sin embargo, esta lectura tiene algo especial. Está acompañada de una guía visual para favorecer la identificación de preguntas literales y de preguntas inferenciales.

De este modo, cuando al lado de la pregunta aparezca una bombilla (pregunta inferencial), el alumnado sabrá que la pregunta no se encuentra en el texto y, por el contrario, si la pregunta está acompañada de una lupa, el alumnado tendrá que buscar la respuesta en el texto.

Esta estrategia les viene muy bien para comenzar a identificar qué tipo de preguntas pueden tener los textos y, de este modo, ir retirando progresivamente las ayudas visuales.

La lectura esta dirigida al alumnado de 2º ciclo (3º primaria más concretamente).

😊ESPERAMOS QUE OS RESULTE ÚTIL😊

PÓCIMA DE HALLOWEEN

Hola compis, 

hoy os dejamos una actividad con la temática de Halloween. Está dentro de nuestras actividades cómo se hace...que son comprensiones lectoras en las que el alumnado tiene que seguir los pasos para hacer una tarea o manualidad. En este caso vamos a crear "botellas de la calma" a modo "pócimas de halloween".

"Una botella sensorial es un recipiente transparente, generalmente de plástico o vidrio, que contiene diferentes elementos y líquidos diseñados para estimular los sentidos. Pueden incluir objetos como agua, jabón, purpurina, cuentas, colores, luces y otros materiales que producen efectos visuales, táctiles y auditivos cuando se agitan o manipulan."

Además, la idea es que tras crear la botella, escriban los ingredientes de su pócima mágica y su efecto mágico. También podrán incluir una etiqueta con el nombre y pegarlo en la botella o frasco.

CÓMO SE HACE...CAMISETAS DESTEÑIDAS

 ¿CÓMO SE HACE...?

¡Hola a todos/as!

Hoy os dejamos esta comprensión lectora de nuestra sección comprensiones divertidas: "¿Cómo se hace...?". 

Los alumnos/as deberán descifrar bien las instrucciones para que el resultado sea el esperado.

¡Vamos a crear camisetas teñidas!

CUADERNO COMPRENSIONES LECTORAS DIVERTIDAS: PARTE 3

 

 ❤❤CUADERNO COMPRENSIONES DIVERTIDAS: PARTE 3❤❤

Hola pupitrer@s! os dejamos la parte tres de estos súper cuadernos de comprensiones lectoras de diferentes temáticas: perros, Labubus que tan de moda están, coches de rally y zoo de dinosaurios!!

El cuaderno consta de 4 comprensiones lectoras. Este cuaderno está destinado a alumnado de entre 2º-4º de primaria. 

😃ESPERAMOS QUE OS GUSTEN😃

CUADERNO COMPRENSIONES LECTORAS DIVERTIDAS: PARTE 2

 

📚CUADERNO DE COMPRENSIONES LECTORAS DIVERTIDAS: PARTE 2📚

Hola Pupitreros!

Os presentamos la segunda parte  del cuaderno de comprensiones lectoras  divertidas y, como el anterior, muy entretenidas y centradas en los intereses de algunos de nuestros alumnos/as. Están dirigidas al alumnado de los cursos de 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de educación primaria.

El cuaderno consta de 5 comprensiones lectoras con 5/6 preguntas cada una que incluyen preguntas tanto literales como inferenciales. La temática de estas comprensiones está relacionada con princesas disney, dinosaurios, fútbol, Vaiana, etc.

Esperemos que os gusten.

  

 🧚 🎭LEE Y COLOREA: CARNAVAL🎭🧚

¡¡Hola!! Esta semana os traemos de nuevo un material de comprensión lectora en la que los peques deben hacer una lectura comprensiva de cada oración y colorear el dibujo en función de lo que se pida. En este caso la temática de la comprensión lectora está relacionada con el carnaval.

Esta actividad está dirigida principalmente al alumnado de 1°-2° de primaria. Por eso, es importante que se les subrayen las palabras claves de cada oración de cara a una mayor comprensión lectora. 

👀DISPONIBLES EN MINÚSCULA Y MAYÚSCULA👀

😊ESPERAMOS QUE OS GUSTEN😊

CÓMO SE HACE: POSTAL DE NAVIDAD

 ¡Hola compis!

Os dejamos este divertido material para trabajar la comprensión lectora.

Los alumnos/as crearán su postal navideña siguiendo  instrucciones. A medida que van leyendo cada una de ellas irán elaborando su postal.

Hay diferentes modelos, cada alumno/a puede elegir la que más le guste. Después, las podemos plastificar y colgar del techo de la clase a modo de decoración o podemos enviárselas vía  postal a sus familiares como sorpresa.

Hay algunos modelos en color y otros en blanco y negro.

Esperamos que os gusten y que vuestros peques disfruten con ellas.

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LEO, RECORTO Y COLOREO: PRIMAVERA

 

⭐LEE, RECORTA Y COLOREA: PRIMAVERA⭐

Hola pupitrer@s!

Hoy os traemos de nuevo este material de lee y colorea, pero esta vez añadimos un nuevo elemento a nuestra actividad: recortar y decorar nuestra cabaña de primavera en función de las instrucciones.

Este recurso cuenta con dos actividades:

🔎La primera, como ya hemos publicado en otras ocasiones, consiste en leer las instrucciones y colorear en función de las mismas.

🔎 La segunda, es una actividad más manipulativa y consiste en ir recortando y decorando nuestra cabaña según se nos vaya indicando.

Este curso elaboraremos materiales de este tipo (principalmente en mayúscula), dado que a uno de mis peques le relaja mucho recortar y crear personajes. De esta manera, trabajamos motricidad fina, coordinación óculo -manual y sobre todo, y lo que más nos interesa, lectoescritura.

Este recurso está disponible tanto en minúscula como en mayúscula.

LEO Y COLOREO INVIERNO

 

 🥶☃️LEE Y COLOREA: INVIERNO❄️☃️

¡¡Hola!! Esta semana os traemos de nuevo un material de comprensión lectora en la que los peques deben hacer una lectura comprensiva de cada oración y colorear el dibujo en función de lo que se pida. En este caso la temática de la comprensión lectora está relacionada con el invierno.

Esta actividad esta dirigida principalmente al alumnado de 1°-2° de primaria. Por eso, es importante que se les subrayen las palabras claves de cada oración de cara a una mayor comprensión lectora.

Además, como novedad esta actividad cuenta con tres niveles de dificultad, para que se puedan adaptar a las características y necesidades de cada alumno/a. Disponibles en mayúsculas y minúsculas. 

😊ESPERAMOS QUE OS GUSTEN😊

Comoprensión lectora Patrulla Canina

  

 🌟 COMPRENSIÓN LECTORA DE IMÁGENES🌟 

¡Hola! Hoy os traemos de nuevo un material de comprensión lectora de imágenes. Se trata de 7 actividades en las que los peques deben indicar si la oración es verdadera o falsa en función de la imagen.

En este caso las imágenes son de la temática de todos los personajes de la patrulla canina. (personajes que a uno de mis peques le encanta).

El recurso está dirigido principalmente a primer nivel, aunque lo podéis adaptar a niveles superiores.

BOTELLAS SENSORIALES

 ¿CÓMO SE HACE...?

¡Hola a todos/as!

Hoy os dejamos esta actividad de la sección "¿Cómo se hace...?". En este caso vamos a crear botellas sensoriales. 

Los alumnos/as deberán descifrar bien las instrucciones para que el resultado sea el esperado. 

Podéis encontrar la comprensión lectora en minúsculas, mayúsculas y con pictogramas para hacer con los alumnos/as más peques o con alumnado de educación especial.

LEO, RECORTO Y COLOREO INVIERNO

 

⭐LEE, RECORTA Y COLOREA: INVIERNO⭐

Hola pupitrer@s!

Hoy os traemos un nuevo material de lee y colorea, pero esta vez añadimos un nuevo elemento a nuestra actividad: recortar y decorar nuestro paisaje invernal en función de las instrucciones.

Este recurso cuenta con dos actividades:

🔎La primera, como ya hemos publicado en otras ocasiones, consiste en leer las instrucciones y colorear en función de las mismas.

🔎 La segunda, es una actividad más manipulativa y consiste en ir recortando y decorando nuestro paisaje según se nos vaya indicando.

Este curso elaboraremos materiales de este tipo (principalmente en mayúscula), dado que a uno de mis peques le relaja mucho recortar y crear personajes. De esta manera, trabajamos motricidad fina, coordinación óculo -manual y sobre todo, y lo que más nos interesa, lectoescritura.

Disponible en mayúsculas y minúsculas.

☺️ESPERAMOS QUE A VUESTROS PEQUES LES ENCANTE☺️

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DECORO MI ÁRBOL NAVIDEÑO

  

🎅🎄LEE, RECORTA Y COLOREA: DECORO MI PROPIO ÁRBOL NAVIDEÑO🎄🎅

Hola pupitrer@s!

Hoy os traemos un nuevo material de lee y colorea, pero esta vez añadimos un nuevo elemento a nuestra actividad: recortar y decorar nuestro propio árbol de navidad en función de las instrucciones.

Este curso elaboraremos materiales de este tipo (principalmente en mayúscula), dado que a uno de mis peques le relaja mucho recortar. De esta manera, trabajamos motricidad fina, coordinación óculo -manual y sobre todo, y lo que más nos interesa, lectoescritura y comprensión lectora.

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CÓMO SE HACE: CASITAS NAVIDEÑAS

 ¡Hola a todos/as!

Hoy os traemos una bonita manualidad navideña.🎄🎄

💚💚La  fantástica idea la vimos en @Ikeaspain elaborada por la embajadora @_lauurasc_ y nos hemos animado a adaptarla para realizarla con nuestros alumnos/as.💚💚

Yo la realicé el año pasado y en breve la sacaré para decorar mi salón.

La semana que viene empezaremos a hacerlas en el cole.

🎅🎄🎅🎄🎅🎄

Hay tres versiones: una en minúscula, otra en mayúscula y otra adaptada con pictogramas.

Esperamos que os guste tanto como a nosotras.

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LECTOESCRITURA: HABÍA UNA VEZ UN CIRCO Y CARNAVAL, CARNAVAL, TE QUIERO

🤡HABÍA UNA VEZ UN CIRCO🤡

Y 

🎉CARNAVAL, CARNAVAL, TE QUIERO🎉

 ¡Hola a todos y todas!

Hoy os dejamos la tercera entrega de nuestras actividades de lectoescritura divertida: "Había una vez un circo" y "Carnaval, carnaval te quiero".

Son unas pequeñas lecturas preparadas en mayúsculas para trabajar en el primer ciclo de Educación primaria o en aulas de Educación Especial. 

HABÍA UNA VEZ UN CIRCO, consta de: 

1. Actividad de comprensión lectora en la que los niños/as tienen que leer unas frases y recortar y pegar la imagen de lo que se está hablando al lado de cada oración, 

2. Actividad de lectura de palabras y atención. 

3. Actividad de escritura: binomio fantástico. 

4. LINCE, tanto de imágenes como de tarjetas con palabras. 

CARNAVAL, CARNAVAL, TE QUIERO, se compone de: 

1. Actividad de escritura en la que los alumnos/as tiene que escribir los diferentes disfraces en orden alfabético. 

2. Actividad de comprensión lectora, tendrán que leer frases sobre los disfraces y escribir verdadero o falso. 

3. Actividad de escritura, tira el dado y crea tu disfraz. 

4. Actividad de escritura, tira el dado e inventa una historia.

 5. LINCE, tanto de imágenes como de tarjetas con palabras.

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Comprensión lectora Minecraft

 🎮COMORENSIÓN LECTORA MINECRAFT🎮

Hola pupitrer@s!!

Se va acercando el final de curso, el alumnado está más nervioso, cansado (los profesor también,😄🤣...). 

Así que, para trabajar la lectoescritura de manera un poco mas cercana a los intereses de nuestros peques, aquí os dejamos una compresión lectora sobre minecraft.

Es corta, sencilla y fácil de leer. Destinada principalmente a 3°, 4° y 5° de educación primaria.

🙃ESPERO QUE OS GUSTE Y A VUESTRO ALUMNADO MÁS🙂

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EXPERIMENTO LÁMPARA DE LAVA

 

 💙COMPRENSIONES  DIVERTIDAS: EXPERIMENTO LÁMPARA DE LAVA💙

 Hola pupitrer@s! hoy os traemos un nuevo experimento de "comprensiones lectoras divertidas". Trabajar la comprensión lectora es, en muchas ocasiones, aburrida y monótona; por ello, nos propusimos elaborar comprensiones lectoras más divertidas y con un final manipulativo relacionado con la misma. 

Hoy os mostramos una comprensión lectora de un experimento "HACER UNA LÁMPARA DE LAVA" (También adaptada con imágenes y en mayúscula para los alumnos con dificultades y para los niveles inferiores) en la que los alumnos/as leerán y completarán las preguntas de las comprensión para tener claro como realizar el experimento al final de ésta.

😀¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE MUCHO Y A VUESTROS ALUMMNOS MÁS!😀

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COMPRENSIÓN LECTORA HARRY POTTER

 

 🌟COMPRENSIÓN LECTORA DE IMÁGENES: HARRY POTTER🌟 

¡Hola! Hoy os traemos de nuevo un material de comprensión lectora de imágenes. Se trata de 6 actividades en las que los peques deben indicar si la oración es verdadera o falsa en función de la imagen.

En este caso las imágenes son de la temática de diferentes personajes de Harry Potter.

El recurso está dirigido principalmente a primer nivel, aunque lo podéis adaptar a niveles superiores.

Además, las comprensiones están disponibles tanto en minúscula como en mayúscula.

🙂ESPERAMOS QUE OS GUSTEN🙂

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