🍔🐖JUEGO ADAPTADO: ANTÓN COMILÓN (ARTICULACIÓN)🍔🐖

Hola pupitrer@s!

Hoy os traemos una súper adaptación del juego ANTÓN COMILÓN. Este juego consiste en darle muuuchas hamburguesas al cerdo hasta que su cinturón reviente!. 

Nuestra adaptación es la siguiente: tiramos el dado donde nos saldrá un color, ese color indica la hamburguesa que deberemos coger, debajo de cada hamburgués a hay un número que indica el número de veces que hay que apretar na cabeza del cerdo oara que se vaya inflando su barrigota. 

Una vez que hemos metido la hamburguesa y apretado la cabeza de Antón, deberemos articular la imagen que estaba debajo...y así hasta que su barriga se hinche tanto que haga explotar su barrigón!

Además en estas plantillas podemos trabajar los fonemas: r, r fuerte, sinfones con L y r, fonema s y z, fonemas f, t, d y los fonemas b y p.

🙂🙃ESPERO QUE OS GUSTE ESGA ADAPTACIÓN, A NUESTROS ALUMN@S LES HA ENCANTADO🙃🙂

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https://profeconrecursos.com/downloads/juego-adaptado-anton-zampon-articulacion/

JUEGO INTERACTIVO: AHORA CAIGO, ADIVINANZAS

 ⭐AHORA CAIGO: ADIVINANZAS⭐

Hola pupitrer@s!

👀Hoy os recordamos una de nuestras primeras publicaciones. Un juego súper divertido de adivinanzas creado con @geniallyofficial y dirigido principalmente a 1° y 2° de primaria.

👀Además lo hemos puesto reutilizable, para que podáis crear vuestros propios juegos y así adaptarlos a vuestros peques.

🙃ESPERAMOS QUE OS GUSTE MUCHO🙂

👉PUEDES ACCEDER AL JUEGO EN EL SIGUIENTE ENLACE:

https://view.genial.ly/5eaa8f879e1a820d1a6878f3/game-adivinanzas

BINGOS DIVERTIDOS

 💜💜NUEVO JUEGO: BINGOS DIVERTIDOS💜💜

¡Hola! hoy os traemos un Bingo para trabajar con imágenes de animales, transportes y elementos del hogar.

Con estos bingos podemos trabajar diferentes áreas: articulación, léxico, semántica y lectoescritura.

BINGOS  SEMÁNTICOS

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¡ A DIBUJAR!

  JUEGO ¡A DIBUJAR!

Os recomendamos un estupendo juego llamado ¡A dibujar !, de la editorial Kokinos, de la mano del artista Hervé Tullet.

🌟De cada uno de los juegos que utilizamos en nuestras aulas preparamos una ficha explicativa en la que describimos aspectos básicos, cómo se juega, qué competencias se trabajan y qué aplicaciones didácticas extra encontramos en el juego. Hemos empezado a trabajar con este estupendo juego y ya la estamos preparando.

🌟¿QUÉ MATERIALES TIENE?

- 6 plantillas
- 36 cartas de lunares ( dicen lo que tienes que dibujar).
- 30 cartas rayadas ( dicen cómo tienes que dibujarlo ).
- 1 dado ( con números y colores)

🌟¿CÓMO SE JUEGA?

El primer juego trata de hacer un dibujo eligiendo una carta de cada montón ( en el caso de que salga la carta con un dado se tira el dado y el nos da la solución ).

Cuando dibujas lo de las dos cartas se levantan otras dos y así se va ampliando el dibujo.

El juego acaba cuando uno de los jugadores decide que su dibujo ya está terminado.

En el segundo juego, se propone que se levanten tantas cartas como número salga en el dado y con esas cartas se realice el dibujo.

 

INSTRUCCIONES Y DADO

PLANTILLAS

TARJETAS LUNARES

                                                        TARJETAS RAYAS

EN UNOS DÍAS TENDREMOS LA FICHA DEL JUEGO PREPARADA CON MUCHAS MÁS APLICACIONES DIDÁCTICAS PARA EL AULA SINO OS LO QUERÉIS PERDER ESTAD ATENTOS.

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¡¡NOS VAMOS AL CINE!! Discriminación /s/ y /z/

💛NUEVO MATERIAL; ¡¡NOS VAMOS AL CINE!!💛 

Hola pupitrer@s! Hoy os traemos un juego para favorecer la automatización y generalización de los fonemas /s/ y /z/. Ya tenía ganas de hacer algo de este estilo, pues había visto la idea de @logopediasoniamarquez que me encanta todos los materiales que elabora.

El juego consiste en discriminar las palomitas que contienen imágenes con los fonemas /s/ y /z/ en su cartón de palomitas correspondientes. Os recomiendo sacar los cubos de palomitas en A3 y plastificar todo para una mayor duración del material.

😀¡¡ESPERÁMOS QUE OS GUSTE Y A VUESTROS ALUMNOS/AS 

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COCO, EL MONSTRUO DE LAS GALLETAS ARTICULATORIAS

 💙NUEVO MATERIAL: "COCO, EL MONSTRUO DE LAS GALLETAS ARTICULATORIAS"💙

¡Hola pupitreros/as! Os traemos un material super divertido para trabajar la articulación de los fonemas /t/, /d/, /s/ y /z/.

El juego consiste en darle de comer a Coco las galletas articulatorias. Para ello, yo lo puse en una caja de sacarina que tenía por casa (más adelante añadiré la foto de como quedó) y le hice una abertura en la boca que coincidía con la abertura de la caja para que se diera el efecto de que se comía las galletas. 

Por turnos, si la sesión es con otro/a compi o con nosotros como segundo jugador, iremos articulando las galletas que nos toquen e introduciéndolas en la boca de Coco. 

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FICHA DEL JUEGO ADIVINA QUIÉN SOY

 JUEGO ADIVINA QUIÉN SOY: comidas y bebidas de @flyingtigeres 

🌟De cada uno de los juegos que utilizamos en nuestras aulas preparamos una ficha explicativa en la que describimos aspectos básicos, cómo se juega, qué competencias se trabajan y qué aplicaciones didácticas extra encontramos en el juego.

🌟En este caso utilizamos las tarjetas del juego para hacer listados,  escribir palabras y contar sus sílabas, crear oraciones, inventar recetas...

🌟Son cosas sencillas pero es una manera de exprimir los materiales al máximo.

🌟¿Vosotros/as también buscáis otras aplicaciones a los juegos de aula?

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Ruleta de las descripciones

💛💛NUEVO MATERIAL: LA RULETA DE LAS DESCRIPCIONES💛💛 

Hola! Hoy os traemos un nuevo material para trabajar las descripciones. Podemos utilizarlo de dos dos formas:

- Con la ruleta de Ikea @ikeaspain: Colocamos los 24 círculos de los personajes en la ruleta y repartimos las tarjetas de descripciones entre los peques. Los alumnos/as leerán su tarjeta de descripción y, por turnos, tirarán la ruleta. El alumno/a deberá estar atento a las tiradas de  sus compis y ver si el personaje coincide con la descripción de su tarjeta.

- Sin la ruleta de Ikea: Imprimimos los círculos de los personajes en A3 y, por grupos de 4/5, repartimos los personajes y las tarjetas de descripciones. En esta modalidad se puede trabajar de manera cooperativa ya que, en grupos, tendrán que adivinar qué personaje tiene cada miembro en función de las descripciones de los otros miembros.

Además, contamos con las tarjetas en mayúscula y en minúscula.

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INVENTO MI PROPIA HISTORIA

💜NUEVO MATERIAL EXPRESIÓN ESCRITA/ORAL: INVENTA TU PROPIA HISTORIA💜 

Hola! hoy os traemos una divertida actividad para trabajar tanto la expresión oral como escrita. 

En esta actividad los alumnos/as tirarán el dado para cada categoría (personaje, lugar, objeto y emoción) y, en función de lo que les toque, deberán inventarse una pequeña historia, que podrán hacer de manera oral o escrita, para lo cual adjuntamos también una ficha.

Además, tenemos dos plantillas para que podáis hacer mogollón de historias cortas.

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PPT INTERACTIVO:"Partido de fútbol ortográfico"

 💛💛NUEVO POWER POINT INTERACTIVO: "EL PARTIDO DE FÚTBOL ORTOGRÁFICO"💛💛

¡Hola! hoy os traemos un juego interactivo realizado con Power Point para trabajar la ortografía. Esta idea la cogimos de un webinar de @kumubox y nos encantó; así que la tuneamos para adaptarla a nuestro alumnado.

El juego está dirigido principalmente al alumnado  de 4º a 6º de educación primaria.

El objetivo del juego es llegar a la portería contraria para marcar gol. Para ello, tendréis que pasar el balón de jugador a jugador y contestar correctamente a las preguntas sobre ortografía. Hay tres niveles de dificultad. 

Una forma más divertida de trabajar la ortografía.

Aquí os dejamos una breve demo del nivel 1 del juego interactivo.

😀¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE MUCHO!!😀

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🎄🎅LINCE NAVIDEÑO🎄🎅 

¡¡Hola!! Para acabar con la temática navideña, os traemos el lince navideño. Cómo cualquier tipo de lince, el juego consiste en repartir las tarjetas del léxico de la navidad y que los alumnos/as los localicen en el tablero.

                                        🎈¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!!🎈

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  💛💛💛NUEVO MATERIAL INTERACTIVO EN POWER POINT💛💛💛

¡¡Hola!! Hoy os traemos un  super Power Point interactivo para la generalización de los fonemas /r/ fuerte y /r/ suave. Este proceso, en muchas ocasiones, resulta lo más complicado a la hora de que el alumno/a consolide el fonema adquirido. Por ello, es importante que se haga de forma lúdica para que, de este modo, pueda generalizarlo a todos los contextos.

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¡COCINAMOS LA PIZZA!

Hoy nos vamos a convertir en expertos pizzeros a la vez que trabajamos la articulación de sinfones con /r/ y /l/ tanto a nivel oral, como escrito. Para ello, sólo tenemos que recortar las pizzas y plastificarlas. Os recomiendo que el horno se imprima en A3 y se le haga una abertura para que puedan meter las pizzas por ahí, así les resultará más divertido.

¡COCINAMOS LA PIZZA!

JUEGOS LENGUAJE