🎭PACK CARNAVALERO🎭

Hola compis, 

Hoy os traemos un pack súper divertido para trabajar la atención, concentración, memoria y expresión escrita.

Os aconsejamos que imprimáis las fichas y las plastifiquéis o bien metáis las actividades en fundas de plástico para poder utilizarlas muchas veces y con diferentes alumnos/as. Podéis encontrar cinco actividades: 

1. LINCE CARNAVALERO 

2. BINOMIO FANTÁSTICO  

3. ¿CUÁNTOS HAY? 

4. ¿QUÉ ELEMENTO NO SE REPITE? 

5. TIRA EL DADO Y CREA TU DISFRAZ 

6. TIRA EL DADO Y CREA TU HISTORIA

🙃ESPERO QUE OS GUSTE Y OS RESULTE ÚTIL Y DIVERTIDO PARA VUESTROS PEQUES🙂

RETO MARZO: CAJAS Y MÁS CAJAS

 ¡Hola compis!

Volvemos con nuestro tablero de retos. Como os decíamos este curso hemos ido retrasadas a la hora de subir los retos mensuales, pero no queremos terminar el curso sin mostrároslos, así que hoy os dejamos el reto que preparamos para  el mes de MARZO. 

Esperamos que a vuestros peques les divierta romperse el coco con  nuestro reto.

 

 

LINCE FRUTAS Y VERDURAS

 ¡Hola compis! 

Hoy os traemos un lince para  jugar con LAS FRUTAS Y VERDURAS tras trabajar con las tarjetas de vocabulario que hemos subido anteriormente.

Con este juego trabajamos diferentes aspectos:

⭐Léxico expresivo: señalamos en el tablero la imagen y el alumno/a lo debe evocar.

⭐Léxico receptivo: el alumno evoca la tarjeta que le haya tocado.

⭐Articulación

⭐Conciencia fonológica: el alumno/a reconoce cual es el sonido inicial de cada imagen. 

⭐Lectoescritura: también puede escribir posteriormente las tarjetas que le toquen. 

O bien se puede trabajar con las tarjetas con las palabras en lugar de las imágenes.

Otra actividad que podemos hacer es asociar las tarjetas de imágenes con las tarjetas con imágenes.

⭐Atención 

⭐Percepción visual

LINCES: VOCABULARIO DE INVIERNO Y ROPA DE INVIERNO

 

☃☃LINCE DE INVIERNO Y LINCE ROP A DE INVIERNO☃☃

 ¡Hola compis! 

Hoy os traemos un  par de linces para  trabajar el léxico de invierno.

Con este juego trabajamos diferentes aspectos:

⭐Léxico expresivo: señalamos en el tablero la imagen y el alumno/a lo debe evocar.

⭐Léxico receptivo: el alumno evoca la tarjeta que le haya tocado.

⭐Articulación

⭐Lectoescritura: también puede escribir posteriormente las tarjetas que le toquen. 

O bien se puede trabajar con las tarjetas con las palabras en lugar de las imágenes.

Otra actividad que podemos hacer es asociar las tarjetas de imágenes con las tarjetas con imágenes.

⭐Atención 

⭐Percepción visual

😊ESPERAMOS QUE OS GUSTE😊

DOSIER VERANO

 

 🌞🌞DOSIER DE VERANO:¡¡NOS VAMOS DE VACACIONES!!🌞🌞

Hola pupitreros/as!!

Se acerca el final de curso y como no, el ansiado veranito. Por eso, para acabar el curso os traemos de nuevo este súper dossier veraniego para que puedas trabajarlo los últimos días de colé.

Este cuaderno contiene actividades con los que trabajar: atención, comprensión lectora, expresión escrita, conciencia fonológica, léxico, etc. Además los peques también podrán divertirse con los pasatiempos veraniegos que contiene.

🌞¡¡NO TE LO PIERDAS!!🌞

 

🎉🎩🎭LINCE CARNAVALERO🎉🎩🎭

¡¡Hola compis! Os traemos un lince de carnaval. Cómo cualquier tipo de lince, el juego consiste en repartir las tarjetas del léxico del carnaval y que los alumnos/as las localicen en el tablero.

                 🎈¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!!🎈

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Y TE CONTAMOS CÓMO

ATENCIÓN NAVIDEÑA

 Hola compis, 

hoy os dejamos tres tipos de actividades para trabajar la atención y concentración con vuestros/as peques.

En la primera actividad los peques tienen que contar cuántos elementos navideños hay de cada tipo señalado. (Hay tres fichas con esta actividad)

En la segunda actividad, los peques tiene que buscar a Papá Noel entre todos los objetos. (Hay tres fichas con esta actividad)

En la tercera, los peques tienen que buscar qué elemento no tiene pareja.

Nosotras plastificamos el material para poder usarlo tantas veces como queramos con nuestros peques. 

Esperamos que os guste.

TARJETAS DIBUJA TU MONSTRUO

🎃¡Hola compis!🎃

hoy os traemos un material enfocado a primer nivel. Aunque se puede usar en cualquier curso, incluso en infantil, siendo la profe la que vaya leyendo las instrucciones para dibujar los monstruos.

El material consta de una tarjeta explicativa de la actividad y de una serie de tarjetas en las que nos dan pautas para dibujar monstruos. Además, cada tarjeta tiene un color, lo que implica que los niños/as pueden pedir ayuda a sus compañeros/as de equipo o mesa para hacer los dibujos. Para ello deberán fijarse en el código que aparece en la tarjeta explicativa.

Además, hay una pequeña ficha para hacer la actividad "Mi monstruo se llama" donde los niños/as dibujaran sus monstruos y les pondrán un nombre. Por la parte de atrás de la hoja pueden describir por completo a su monstruo con otros elementos y partes de cuerpo que hayan ido añadiendo. 

Con este material trabajamos los siguientes aspectos: 

⭐ Atención

⭐ Comprensión lectora

⭐ Seguimiento de instrucciones

⭐ Expresión escrita

⭐ Trabajo en equipo

⭐ Autonomía personal

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https://profeconrecursos.com/downloads/tarjetas-dibuja-tu-monstruo/

FICHA DEL JUEGO: MIX IT (MONSTER EDITION)

                                                              JUEGO MIX IT

🌟De cada uno de los juegos que utilizamos en nuestras aulas preparamos una ficha explicativa en la que describimos aspectos básicos, cómo se juega, qué competencias se trabajan y qué aplicaciones didácticas extra encontramos en el juego.

🌟En este caso utilizamos las tarjetas del juego para trabajar:

- Expresión escrita: hacer descripciones de monstruos.

- Expresión oral: describir las tarjetas de monstruos al resto de compis de la clase.

- Creatividad: inventando y dibujando nuevos monstruos.

- Comprensión lectora: leer diferentes tarjetas de descripciones y asociar a los monstruos del juego.

- Expresión escrita: inventar historias con los monstruos del juego y con la plantilla de dados.

🌟Son cosas sencillas pero es una manera de exprimir los materiales al máximo.

🌟¿Vosotros/as también buscáis otras aplicaciones a los juegos de aula?

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VIERNES DE RECOMENDACIONES: MIX IT (MONSTER EDITION)

      JUEGO ¡MIX IT! MONSTER EDITION

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Os recomendamos un estupendo juego llamado ¡MIX IT! MONSTER EDITION, de la editorial Brain Picnic.

🌟De cada uno de los juegos que utilizamos en nuestras aulas preparamos una ficha explicativa en la que describimos aspectos básicos, cómo se juega, qué competencias se trabajan y qué aplicaciones didácticas extra encontramos en el juego. Hemos empezado a trabajar con este estupendo juego y ya la estamos preparando, el lunes os la colgaremos en el blog.

🌟¿QUÉ MATERIALES TIENE?

Tiene 55 cartas divididas en cartas objetivo y cartas con partes de monstruo.

🌟¿CÓMO SE JUEGA?

El objetivo del juego es construir un monstruo EXACTAMENTE  igual al que aparece en nuestra carta Objetivo (mismas piernas, ojos, boca...).

1. Se reparte a cada jugador una carta "objetivo secreta"  tres cartas "Partes de monstruo".

Después sacamos dos cartas del mazo y se ponen sobre la mesa para indicar donde construiremos el Monstruo 1 y el monstruo 2.

 

                          MOSNTRUO 1                      MONSTRUO 2

                               OJOS                                           OJOS

                               BOCA                                          BOCA

    

                             PIERNAS                                   PIERNAS

2. ¿QUÉ HACEMOS EN NUESTRO TURNO?

A) Podemos colocar una de nuestras cartas en uno de los huecos libres o encima de otra carta. A continuación robamos del mazo.

B) Podemos mover una carta de un monstruo a otro, excepto la carata que haya movido el anterior jugador.

C) Podemos cambiar la carta objetivo (esto solo se podrá hacer una vez en toda la partida)

Una vez que consigamos nuestro MONSTRUO gritaremos ¡MONSTRUO! y se comprobará que está bien construido.

Nos guardaremos la carta para saber que hemos conseguido una galleta y cogeremos un nuevo objetivo.

Gana el juego el primer jugador que obtenga tres galletas.

EL LUNES TENDREMOS LA FICHA DEL JUEGO PREPARADA CON MUCHAS MÁS APLICACIONES DIDÁCTICAS PARA EL AULA SINO OS LO QUERÉIS PERDER ESTAD ATENTOS.

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