CUADERNO AL 2026-2027

 

💜💜CUADERNO DE AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE 26-27💜💜

Hola Pupitreros/as!

Arrancamos motores y un nuevo curso nos espera... y qué mejor manera de comenzar que organizando nuestro día a día.

Por eso, hoy os enseñamos este súper cuaderno para tener todo, todo, bien apuntadito y organizado.

En este cuaderno encontrarás:

-Portada.

- Calendario vista anual.

- listado alumnado NEAE/NEE.

- Plantilla registro de información de alumnado con NEAE/NEE.

- Cronograma: para organizar semanalmente la semana.

- Portadas para todas las reuniones: claustro , CESPAD, comisiones, coordinación del equipo de orientación, evaluaciones, reuniones, entrevistas con familias y este curso, (dado que por las nuevas instrucciones de Cantabria, a las ALs y PTs nos "obligan" a dar todas las sesiones dentro del aula, 😂¡si!, surrealista), además añadimos un nuevo apartado dedicado a la docencia compartida (organización de estaciones de aprendizaje, docencia en paralelo, etc.). 

- Plantilla de registro de información de todas las reuniones anteriormente citadas.

- Un apartado de varios con notas, ideas, etc.

Publicaremos una historia en IG para que veáis como queda una vez impreso y distribuido por pestañas.

🙂ESPERAMOS QUE OS GUSTE Y QUE OS SEA ÚTIL EN VUESTRO DÍA A DÍA🙂

CUADERNO AULA 2026/27

 

¡Hola a todos y todas!

Hoy quiero enseñaros el cuaderno de aula que utilizo en mi día a día. Cada curso voy realizando pequeños cambios y mejoras para adaptarlo a mis necesidades. Actualmente prefiero trabajar con varios cuadernos organizados por secciones, en lugar de tener uno único demasiado voluminoso. No obstante, cada docente puede organizarlo de la forma que le resulte más práctica y funcional.

CUADERNO DE AULA

Lo tengo dividido en diferentes apartados, cada uno con sus correspondientes subapartados:

PORTADA

En esta sección incluyo:

• Ficha con la información del centro.
• Calendario escolar 2026-2027
• Cuadro de organización mensual.

1. ORGANIZACIÓN

• Horarios de PT y AL (septiembre, junio y curso escolar completo).
• Listado de profesorado.
• Usuarios y contraseñas.
• Control de gastos del aula.

2. CRONOGRAMAS

• Cronogramas semanales de todo el curso, identificando cada mes con un color diferente para facilitar su consulta.

3. ALUMNADO

• Listado de alumnos y alumnas.
• Registro de cumpleaños.
• Control de faltas de asistencia.

4. VARIOS

• Salidas y excursiones.
• Webs y blogs de interés.
• Bibliografía de referencia.
• Aplicaciones y recursos digitales.

5. NOTAS Y TAREAS PENDIENTES

Espacio destinado a anotaciones, recordatorios y seguimiento de tareas.

6. DIARIO

Apartado para el registro y seguimiento del trabajo diario.

CUADERNO REUNIONES

 ¡Hola a todos y todas!

Ya estamos de vuelta. Después de un verano de total desconexión volvemos con muchas ganas e ideas para ir compartiendo con todos/as vosotros/as. Esperamos que hayáis descansado mucho este verano.

Esta semana os queremos presentar nuestros cuadernos, los que utilizamos nosotras en nuestro día a día. En mi caso suelo usar tres: uno para reuniones, otro para el aula y un tercer cuaderno en el cual llevo el registro de mi alumnado.

Está listo para imprimir y que hagáis copias de cada tipo de reunión en función de vuestras necesidades. Además de no imprimir aquellas reuniones a las que no asistáis.

CUADERNO DE REUNIONES

Los apartados son los siguientes:

1. PORTADA

2. CALENDARIO ESCOLAR

3. DIFERENTES APARTADOS DE LAS REUNIONES A LAS  QUE ASISTIMOS: 

- CLAUSTROS

- COORDINACIONES DE CICLO

- COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

- REUNIONES DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (ORIENTACIÓN)

- CESPAC (COMISIÓN ENCARGADA DEL SEGUIMIENTO DEL PLAN DE ACCESIBILIDAD DE CENTRO)

- REUNIONES CON OTROS PROFESIONALES (ONCE, centro específico, CREE...)

- Otras reuniones (seminarios, formaciones...)

- EVALUACIONES

He intentado que el cuaderno sea visual, sencillo y funcional. Cada apartado mantiene una estructura similar, lo que facilita la localización rápida de la información y permite registrar de forma sistemática los acuerdos alcanzados.

El objetivo no es únicamente tomar notas, sino disponer de una herramienta que facilite el seguimiento de decisiones, la coordinación entre profesionales y la organización de las tareas derivadas de cada reunión.

¿Por qué utilizo un cuaderno de reuniones?

A lo largo de los años he comprobado que disponer de un registro organizado aporta numerosas ventajas:

• Evita que la información se pierda.
• Facilita el seguimiento de acuerdos.
• Permite consultar rápidamente decisiones tomadas en reuniones anteriores.
• Ayuda a preparar encuentros posteriores.
• Favorece una comunicación más eficaz entre los distintos miembros del equipo docente.

Además, al finalizar el curso se convierte en una valiosa herramienta de consulta y valoración para analizar todo el trabajo realizado.

Preparados para un nuevo curso

Cada septiembre supone una nueva oportunidad para aprender, crecer y seguir mejorando nuestra práctica educativa. Contar con herramientas sencillas pero efectivas nos ayuda a dedicar más tiempo a lo realmente importante: acompañar al alumnado en su aprendizaje.

Espero que este Cuaderno de Reuniones 2026-2027 os  ayude a mantener el orden durante todo el curso.

¡Empieza la cuenta atrás para un nuevo curso lleno de proyectos, aprendizajes y experiencias compartidas! 

PLANTILLA MEMORIA PT/AL

Hola compañeros/as,

Hoy os presentamos una plantilla para hacer la memoria al final de curso. Al igual que la programación o plan de trabajo/actuación al inicio de curso la hacemos de manera conjunta entre ambas especialistas: Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica.

Los puntos que incluimos son los siguientes:

   1. Adecuación de los objetivos a las características de los alumnos/as y la consecución de las competencias básicas. 

 2. Metodología, temporalización, agrupamientos, recursos didácticos. 

   3. Actividades de aula y complementarias.

   4. Evaluación del alumnado.

 5. Atención a la diversidad: apoyos y refuerzos educativos.

   6. Coordinación con las familias.

 Esperamos que os sirva de ayuda, de idea o para complementar vuestras memorias.

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DIARIO DE VERANO

¡Hola compis!

Hoy os traemos un diario de verano para vuestros peques. Es una actividad muy chula en la que cada niño/a trabaja a su ritmo mientras practica la expresión escrita y la creatividad.

Nosotras se lo vamos a proponer a algunos alumnos/as. A la vuelta de las vacaciones lo pueden traer y leer aquellas partes que deseen o que les haga especial ilusión.

Hemos preparado varias versiones:

- Tamaño A4 con pauta

- Tamaño A4 sin pauta

- Tamaño A5 con pauta

- Tamaño A5 sin pauta

Esperamos que sea de vuestro interés y a vuestro alumnado le encante.

ORIENTACIONES VERANO PRIMARIA DE LECTOESCRITURA

 🌞🏖️ORIENTACIONES VERANO LEVTOESCRITURAPRIMARIA🏖️🌞

🌞📚 Hola pupitreros:

Ya tenemos aquí el verano, una oportunidad perfecta para descansar, disfrutar y también mantener activas algunas habilidades fundamentales para el próximo curso.

Por eso os comparto estas orientaciones de verano de lectoescritura para Primaria, organizadas por ciclos y pensadas para realizar de forma sencilla, motivadora y adaptada a cada edad.

🔹 Lectura diaria de textos variados. 🔹 Actividades de comprensión lectora. 🔹 Escritura creativa y funcional. 🔹 Refuerzo ortográfico. 🔹 Desarrollo del vocabulario y la expresión oral. 🔹 Juegos de mesa que potencian el lenguaje, la atención, la memoria y el razonamiento.

La clave no está en hacer mucho, sino en ser constantes: unos minutos al día pueden marcar una gran diferencia cuando llegue septiembre.

¿Con cuál de estas actividades os quedáis para este verano?

😊ESPERO QUE OS GUSTE Y OS RESULTE ÚTIL😊

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⏰DISPONIBLE SOLO HOY. 10 de junio.

MIS RETOS DE VERANO

Hola compis, 

hoy os dejamos este recurso para compartir con las familias.

El verano es una oportunidad maravillosa para que niños y niñas sigan aprendiendo… pero desde otro lugar: el juego, la exploración y el disfrute. 🌞

Por eso hoy quiero compartir un recurso sencillo, motivador y muy versátil: “Mis Retos Divertidos de Verano”, unas pequeñas actividades para convertir cada día en una experiencia significativa.

El recurso incluye diferentes propuestas organizadas por ámbitos, como:

• 🌿 Aventuras al aire libre
• 🍓 Experimentos y cocina
• 💦 Juegos refrescantes
• 🎨 Creatividad y mente
• 🧑‍🤝‍🧑 Actividades en familia o con amigos
• 💛 Pequeñas misiones especiales

Cada actividad aparece como un reto que los niños pueden ir marcando, lo que fomenta la motivación y el sentimiento de logro.

🧠 ¿Qué aprendizajes promueve?

✅ Desarrollo de la autonomía

El alumnado elige qué reto hacer cada día, organiza su tiempo y toma decisiones.

✅ Competencias clave

A través de los retos se trabajan múltiples competencias:

• Competencia lingüística (escribir historias, leer libros)
• Competencia matemática y científica (experimentos, recetas)
• Competencia social y cívica (juegos en grupo, buenas acciones)
• Competencia personal (gestión del tiempo, iniciativa)

✅ Creatividad e imaginación

Actividades como crear un cómic, inventar juegos o diseñar un “plato loco” favorecen el pensamiento creativo.

✅ Bienestar emocional

El juego, el contacto con la naturaleza y el tiempo compartido fortalecen la salud emocional y las relaciones.