AGENDA DE COMUNICACIÓN

Hola compis, 

hoy os dejamos una agenda de comunicación familia escuela que hemos preparado para algunos de nuestros alumnos/as.

Para nosotras una agenda de comunicación escuela-familia es una herramienta que facilita el intercambio de información entre el centro educativo y las familias.  Su objetivo principal es mantener una comunicación fluida, constante y bidireccional sobre el desarrollo, comportamiento, necesidades y logros de nuestros alumnos/as.

Hemos hecho dos hojas tipo: para los días de la semana y para el fin de semana. La hemos preparado en A5. Nuestra idea es escribir algo significativo del día y por la parte de atrás incluir una foto del día. La hemos dividido en trimestres para que no quede muy gordo y transportarla sea fácil. Como apoyo hemos usado imágenes de Arasaac.

Señalaremos el día (cada día de ellos representado con una forma. Esta idea la hemos cogido de @piruletea), el tiempo que hace y qué actividad/es ha hecho ese día.

HOY TE RECOMENDAMOS...UN JUEGO

Hola compis, 

hoy queremos recomendaros un sencillo juego que nos viene genial con nuestras peques. A veces los mejores recursos educativos son también los más sencillos. Stacking Challenge, de @HABA se trata de un juego de retos individuales en el que los niños y niñas deben reproducir diferentes construcciones utilizando unas pocas piezas de siluetas variadas. Aunque parece una propuesta simple, resulta sorprendentemente atractiva y desafiante. Hay diferentes modelos que podéis elegir en función de los gustos de vuestros/as peques.

Como docentes sabemos que algunos niños tienen dificultades para gestionar las esperas o los tiempos muertos. Momentos como esperar para entrar a un teatro, visitar un museo, asistir a una actuación o realizar una actividad fuera del centro pueden generar nerviosismo, inquietud o aburrimiento. En estas situaciones, Stacking Challenge se puede convertir en una herramienta fantástica para mantener al alumnado entretenido, concentrado y regulado.

 ✨LECTURAS PIRAMIDALES MÁGICAS✨

✨ Hola, pupitreros ✨

Este curso empieza para mí un proyecto muy especial… 💜
Mis compis de 4.º se embarcan en este maravilloso proyecto y, por supuesto, yo voy con ellas. Paso mucho tiempo en estas aulas y tengo allí a muchísimo alumnado, así que me hacía especial ilusión compartir esta aventura.

Y para empezar… ¡nos vamos a Hogwarts! 
Hoy os enseño nuestras lecturas piramidales de Harry Potter, una propuesta pensada para trabajar la velocidad y la precisión lectora de una manera diferente y motivadora.

📖 La evidencia sobre fluidez lectora destaca la importancia de la práctica sistemática para favorecer una lectura cada vez más automática, precisa y fluida.

Porque aprender a leer mejor también puede ser… un poquito de magia. ✨

¿Preparados para comenzar esta aventura? 🦉💫

REGISTRO FONOLÓGICO CON IMÁGENES

 Hola compis,

hoy os dejamos un material para evaluar y registrar la adquisición de fonemas a nivel oral en tu alumnado. Es una herramienta muy útil para Educación Infantil y los primeros cursos de Primaria, que te permitirá:

• Identificar el nivel de desarrollo del lenguaje oral de cada alumno/a. La adquisición de fonemas sigue una secuencia evolutiva clara. Con este registro, sabrás qué sonidos ya dominan, cuáles están en proceso y cuáles necesitan más apoyo, asegurando un desarrollo acorde a su edad.

• Permitir la detección temprana de dificultades en la articulación o posibles problemas auditivos. Una intervención a tiempo es clave para prevenir futuros retos en la lectura y escritura.

• Facilitar la planificación de intervenciones personalizadas. Al conocer las necesidades específicas de cada niño/a, podrás diseñar actividades a medida, como juegos de discriminación auditiva, ejercicios de articulación o ampliación de vocabulario, optimizando tus sesiones.

• Realizar un seguimiento efectivo del progreso. Un registro periódico te mostrará la evolución de cada alumno/a, qué fonemas ha adquirido y cuáles aún necesitan práctica. Así, podrás ajustar tus estrategias pedagógicas y verificar su eficacia.

• Ofrecer información objetiva y clara para las familias. Podrás comunicarles de forma precisa la evolución del lenguaje de su hijo/a, fomentando una colaboración efectiva entre la escuela y el hogar.

Este recurso completo incluye:

• Un registro detallado de fonemas con 42 palabras cuidadosamente seleccionadas. Podrás evaluar la expresión espontánea y la repetición de cada fonema.

• Una tabla de referencia basada en el criterio de adquisición de Susanibar, Dioses y Huamani. Esta tabla te orienta sobre la edad esperada para la adquisición de vocales, consonantes, diptongos, vibrantes y grupos consonánticos.

• Imágenes recortables atractivas para cada palabra del registro, ideales para actividades lúdicas y visuales.

CUADERNO CALIGRAFÍA MINÚSCULA

  📝CUADERNO CALIGRAFÍA "LA CASITA DE LAS LETRAS": LETRA LIGADA EN PAUTA📝

Hola pupitrer@s! 

Hoy os traemos un súper material. Un cuaderno de caligrafía elaborado en letra ligada en vía.

Destinado a aquel alumnado con una inadecuada direccionalidad, disgrafía o una grafía con trazos irregulares y escasa inteligibilidad. Desde el aula de AL lo he empezado a llevar a cabo desde el curso pasado y realmente funciona.

Además, cuenta con todas las grafías de manera aislada, para posteriormente ir introduciendo sílabas, palabras y oraciones. El cuaderno de letra ligada está dirigido a todo el alumnado, pero al estar en PAUTA pensamos que está mas dirigido a primer ciclo. 

Un material con muchas horas de trabajo pero que realmente da lugar a muy buenos resultados. Además, los alumnos que lo están llevando a cabo están motivados al observar que su grafía va mejorando progresivamente.

Por último, es importante que cuando se le mande la pagina o grafía a realizar, se le muestre la adecuada direccionalidad de la misma de manera previa. 

☺️ESPEREMOS QUE OS GUSTEN☺️

REGISTRO DIRECCIONALIDAD

Hola compis,

hoy queremos dejaros este registro para que podáis registrar la adquisición del trazo de letras y números de vuestro alumnado.

Este material es una herramienta fantástica para acompañar el desarrollo de tu alumnado en el primer ciclo. Te ayuda a evaluar la direccionalidad de números y letras, tanto en mayúscula como en minúscula, asegurando que adquieran las habilidades grafomotrices esenciales para la lectura, la escritura y el aprendizaje matemático. Creemos que es fundamental que nuestro alumnado realice un trazo correcto ya que facilita que escriban de forma más automática y legible, mejora su orientación espacial y desarrolla su motricidad fina. Así, puedes detectar a tiempo posibles dificultades y ofrecer una respuesta educativa adaptada a cada necesidad.

El material incluye una breve explicación y diferentes tablas para registrar si nuestro alumnado tiene o no adquiridos los trazos de forma adecuada para poder reforzarlo una vez detectado.

HOY TE RECOMENDAMOS...UN CUENTO: "EL PUNTO"

Hola compis, hoy queremos recomendaros un álbum ilustrado imprescindible para nuestra aula.

El Punto de Peter H Reynolds y de la editorial @serres es mucho más que un cuento sobre dibujo. Es una historia inspiradora que nos recuerda la importancia de ofrecer oportunidades, confiar en las capacidades de cada niño y reconocer sus pequeños logros para que puedan crecer con seguridad y motivación.

Esperamos que os guste tanto como a nosotras.