REGISTRO FONOLÓGICO CON IMÁGENES

 Hola compis,

hoy os dejamos un material para evaluar y registrar la adquisición de fonemas a nivel oral en tu alumnado. Es una herramienta muy útil para Educación Infantil y los primeros cursos de Primaria, que te permitirá:

• Identificar el nivel de desarrollo del lenguaje oral de cada alumno/a. La adquisición de fonemas sigue una secuencia evolutiva clara. Con este registro, sabrás qué sonidos ya dominan, cuáles están en proceso y cuáles necesitan más apoyo, asegurando un desarrollo acorde a su edad.

• Permitir la detección temprana de dificultades en la articulación o posibles problemas auditivos. Una intervención a tiempo es clave para prevenir futuros retos en la lectura y escritura.

• Facilitar la planificación de intervenciones personalizadas. Al conocer las necesidades específicas de cada niño/a, podrás diseñar actividades a medida, como juegos de discriminación auditiva, ejercicios de articulación o ampliación de vocabulario, optimizando tus sesiones.

• Realizar un seguimiento efectivo del progreso. Un registro periódico te mostrará la evolución de cada alumno/a, qué fonemas ha adquirido y cuáles aún necesitan práctica. Así, podrás ajustar tus estrategias pedagógicas y verificar su eficacia.

• Ofrecer información objetiva y clara para las familias. Podrás comunicarles de forma precisa la evolución del lenguaje de su hijo/a, fomentando una colaboración efectiva entre la escuela y el hogar.

Este recurso completo incluye:

• Un registro detallado de fonemas con 42 palabras cuidadosamente seleccionadas. Podrás evaluar la expresión espontánea y la repetición de cada fonema.

• Una tabla de referencia basada en el criterio de adquisición de Susanibar, Dioses y Huamani. Esta tabla te orienta sobre la edad esperada para la adquisición de vocales, consonantes, diptongos, vibrantes y grupos consonánticos.

• Imágenes recortables atractivas para cada palabra del registro, ideales para actividades lúdicas y visuales.

CUADERNO CALIGRAFÍA MINÚSCULA

  📝CUADERNO CALIGRAFÍA "LA CASITA DE LAS LETRAS": LETRA LIGADA EN PAUTA📝

Hola pupitrer@s! 

Hoy os traemos un súper material. Un cuaderno de caligrafía elaborado en letra ligada en vía.

Destinado a aquel alumnado con una inadecuada direccionalidad, disgrafía o una grafía con trazos irregulares y escasa inteligibilidad. Desde el aula de AL lo he empezado a llevar a cabo desde el curso pasado y realmente funciona.

Además, cuenta con todas las grafías de manera aislada, para posteriormente ir introduciendo sílabas, palabras y oraciones. El cuaderno de letra ligada está dirigido a todo el alumnado, pero al estar en PAUTA pensamos que está mas dirigido a primer ciclo. 

Un material con muchas horas de trabajo pero que realmente da lugar a muy buenos resultados. Además, los alumnos que lo están llevando a cabo están motivados al observar que su grafía va mejorando progresivamente.

Por último, es importante que cuando se le mande la pagina o grafía a realizar, se le muestre la adecuada direccionalidad de la misma de manera previa. 

☺️ESPEREMOS QUE OS GUSTEN☺️

REGISTRO DIRECCIONALIDAD

Hola compis,

hoy queremos dejaros este registro para que podáis registrar la adquisición del trazo de letras y números de vuestro alumnado.

Este material es una herramienta fantástica para acompañar el desarrollo de tu alumnado en el primer ciclo. Te ayuda a evaluar la direccionalidad de números y letras, tanto en mayúscula como en minúscula, asegurando que adquieran las habilidades grafomotrices esenciales para la lectura, la escritura y el aprendizaje matemático. Creemos que es fundamental que nuestro alumnado realice un trazo correcto ya que facilita que escriban de forma más automática y legible, mejora su orientación espacial y desarrolla su motricidad fina. Así, puedes detectar a tiempo posibles dificultades y ofrecer una respuesta educativa adaptada a cada necesidad.

El material incluye una breve explicación y diferentes tablas para registrar si nuestro alumnado tiene o no adquiridos los trazos de forma adecuada para poder reforzarlo una vez detectado.

HOY TE RECOMENDAMOS...UN CUENTO: "EL PUNTO"

Hola compis, hoy queremos recomendaros un álbum ilustrado imprescindible para nuestra aula.

El Punto de Peter H Reynolds y de la editorial @serres es mucho más que un cuento sobre dibujo. Es una historia inspiradora que nos recuerda la importancia de ofrecer oportunidades, confiar en las capacidades de cada niño y reconocer sus pequeños logros para que puedan crecer con seguridad y motivación.

Esperamos que os guste tanto como a nosotras.

 💙💙RUTINAS Y SECUENCIAS CON PICTOGRAMAS 💙💙

👋 ¡Hola, pupitreros!

    Hoy os enseñamos nuestro material de pictogramas y secuencias 🧩✨

    Este curso vamos a tener en el aula a un alumno no verbal, por lo que queremos utilizar diferentes apoyos visuales para facilitar su comunicación, comprensión y autonomía en las rutinas del día a día. 

    Para ello, he preparado pictogramas para diferentes momentos y espacios del aula: asamblea, baño, cuento, comedor, juego, música, trabajo en mesa, rincones, biblioteca, construcciones, plastilina… 

    También he creado un llavero de pictogramas, una secuencia visual para la percha y diferentes opciones para combinar los pictogramas según cada momento.

    Además, los círculos con pictogramas están pensados para colocar y grabar la palabra correspondiente en un pulsador grabable, de manera que podamos ponerlos en un lugar accesible y facilitar la comunicación de nuestro alumno. 🔘🗣️

Y, por supuesto, no solo para él: estos apoyos pueden ser útiles para cualquier alumno o alumna que los necesite. 

    Porque adaptar el entorno y ofrecer diferentes formas de comunicación es una manera de hacer nuestro aula más accesible e inclusiva para todos. 

¡Estamos deseando ponerlo en práctica este curso! 🥰

LECTURA DE PSEUDOPALABRAS Y REGISTRO

 Hola compis, 

hoy os presentamos nuestro material de "Lectura de Pseudopalabras: 20 Niveles" con registro incluido. Con él, tu alumnado desarrollará habilidades clave como la decodificación pura y la conciencia fonológica. Este recurso es perfecto para mejorar la fluidez lectora y detectar posibles dificultades de manera temprana. Este material te ofrece:

• Un completo set de 20 niveles con pseudopalabras, organizadas por dificultad creciente.
• Tableros de lectura diseñados para estimular los movimientos sacádicos, esenciales para una lectura eficiente.
• Una tabla de registro detallada para que puedas anotar el tiempo y los errores de cada alumno/a en cada nivel, facilitando un seguimiento preciso.
• Recomendaciones claras sobre el tiempo ideal para avanzar de nivel y criterios para la repetición, asegurando un aprendizaje adaptado.

 📚PLANTILLAS-REGISTRO DOCENCIA COMPARTIDA (AL- TUTOR/A)📚

Hola pupitrer@s!

Estos últimos días he estado creando varios recursos para facilitar la coordinación entre tutoría y Audición y Lenguaje dentro del aula ordinaria:

🧩 Plantilla de docencia compartida.
👩‍🏫 Registro anual de actuaciones de codocencia AL–Tutoría.
🔄 Planificación de estaciones de aprendizaje en codocencia.
📝 Modelos sencillos, visuales y fáciles de completar durante el día a día.

Mi objetivo es que la planificación no se convierta en una carga, sino en una herramienta útil para diseñar experiencias de aprendizaje más inclusivas y coordinadas.

¿Trabajas en codocencia? ¿Qué documento te resulta más útil para organizarte? Os leemos en comentarios.

😉Esperamos que os resulte muy útil😉