DICTADO MUDO: PRIMAVERA

 

DICTADO MUDO

 ¡Hola compis! 

Hoy os dejamos estas fichas para que el alumnado escriba el vocabulario de primavera autodictándose. Nosotras hemos trabajado previamente el vocabulario con tarjetas, letras móviles, hemos buscado los sonidos iniciales... Esperamos que os sea útil.

RETO MAYO: NOS VAMOS DE ALBERGUE

 ¡Hola compis!

Volvemos con nuestro tablero de retos.

Este es el reto que hemos preparado para el mes de MAYO. 

Hemos preparado la versión en minúsculas y mayúsculas.

Esperamos que a vuestros peques les divierta romperse el coco con  nuestro reto.

 

LINCE FRUTAS Y VERDURAS

 ¡Hola compis! 

Hoy os traemos un lince para  jugar con LAS FRUTAS Y VERDURAS tras trabajar con las tarjetas de vocabulario que hemos subido anteriormente.

Con este juego trabajamos diferentes aspectos:

⭐Léxico expresivo: señalamos en el tablero la imagen y el alumno/a lo debe evocar.

⭐Léxico receptivo: el alumno evoca la tarjeta que le haya tocado.

⭐Articulación

⭐Conciencia fonológica: el alumno/a reconoce cual es el sonido inicial de cada imagen. 

⭐Lectoescritura: también puede escribir posteriormente las tarjetas que le toquen. 

O bien se puede trabajar con las tarjetas con las palabras en lugar de las imágenes.

Otra actividad que podemos hacer es asociar las tarjetas de imágenes con las tarjetas con imágenes.

⭐Atención 

⭐Percepción visual

Limpiamos al cerdito: ARTICULACIÓN

 LIMPIAMOS AL CERDITO

En esta actividad podemos trabajar articulación, vocabulario y lectoescritura.

Para comenzar a jugar debemos plastificar las plantillas del cerdito. El juego consiste en tapar las imágenes de los cerditos con manchas (que las haremos con un rotu de pizarra). Luego podemos ir limpiando las manchas al cerdito con un borrador de pizarra y trabajar la articulación de los diferentes fonemas, léxico o lectoescritura, escribiendo las palabras en la plantilla que aparece al final del documento.

TARJETAS VOCABULARIO VERDURAS

 Hola compis,

hoy os dejamos unas tarjetas de vocabulario de VERDURAS. Hemos preparado tarjetas con dibujos e imágenes reales.

Nos servirán de base para otras actividades que os iremos mostrando a lo largo del mes.

Esperamos que os sean útiles.

CUADERNO DE EXPERIMENTOS

 🧑‍🔬MI CUADERNO DE EXPERIMENTOS🧑‍🔬

Hola pupitrer@s!

Hoy un traemos un super recurso para trabajar la lectura, escritura, comprensión lectora y la gramática y ortografía de algunos contenidos del área de Lengua Castellana y literatura de manera súuuuper lúdica y atractiva.

Se trata de un cuaderno con  X experimentos, donde podemos encontrar experimentos de todo tipo: volcán de lava, experimentos de densidades, circuito eléctrico, lampara de lava, etc.

Un cuaderno muy completo para no caer en la rutina de trabajar las comprensiones lectoras de la misma forma. Además, cada comprensión lectora consta del texto con los pasos e instrucciones a seguir de cada experimento y posteriormente de las preguntas relativas a los mismos. Éstas incluyen también contenidos de ortografía y gramaticales.

☺️ESPERAMOS QUE OS GUSTE☺️

¿QUIERES CONSEGUIRLO Y DINAMIZAR TUS SESIONES?Sigue los pasos indicados en IG

RECETAS SALUDABLES: HELADOS

 Hola compis, 

os preguntamos si os apetecía que  subiéramos las distintas recetas saludables que estábamos realizando con nuestras peques y tuvimos muchas respuestas positivas. Así que poco a poco os vamos a ir subiendo las diferentes recetas que estamos preparando.

Además, algunas de ellas las vamos a hacer en el cole a través de un proyecto que estamos realizando en segundo de primaria "ALGO SE CUECE EN LA DESPENSA" inspiradas en un proyecto de @profesenapuros "ARTE EN LA DESPENSA" que os recomendamos mucho sobre todo para infantil:

https://www.profesenapuros.com/blog/propuestas-artisticas-para-hacer-en-clase/

Este proyecto "ALGO SE CUECE EN LA DESPENSA" lo hemos dividido en tres partes:

1. Vamos al super y llenamos la despensa; trabajando alimentos de origen vegetal y animal, materias primas y productos elaborados, pirámide alimenticia, análisis de etiquetas, y las compras.

2. En la cocina "Con las manos en la masa!; donde trabajamos cantidades, tipos de alimentos, alimentación saludable, recetas y elaboración de las mismas, almuerzos saludables, lista de la compra para hacer recetas en el aula con posterior visita al supermercado.

3. ¡A comer! nos vamos de restaurante; qué es un menú saludable, creación de menús con las recetas del anterior paso, crear calendarios de almuerzos saludables con recetas que les presentemos en la anterior parte, situaciones de compra en el restaurante...

4. ¡En el taller del pan! donde se trabajará la parte más relacionada con plástica: masas sensoriales, estampación de frutas y verduras...

Si queréis os interesa el proyecto y cómo lo estamos trabajando dejarnos un mensaje e iremos preparando el material para compartir.