REGISTRO DIRECCIONALIDAD

Hola compis,

hoy queremos dejaros este registro para que podáis registrar la adquisición del trazo de letras y números de vuestro alumnado.

Este material es una herramienta fantástica para acompañar el desarrollo de tu alumnado en el primer ciclo. Te ayuda a evaluar la direccionalidad de números y letras, tanto en mayúscula como en minúscula, asegurando que adquieran las habilidades grafomotrices esenciales para la lectura, la escritura y el aprendizaje matemático. Creemos que es fundamental que nuestro alumnado realice un trazo correcto ya que facilita que escriban de forma más automática y legible, mejora su orientación espacial y desarrolla su motricidad fina. Así, puedes detectar a tiempo posibles dificultades y ofrecer una respuesta educativa adaptada a cada necesidad.

El material incluye una breve explicación y diferentes tablas para registrar si nuestro alumnado tiene o no adquiridos los trazos de forma adecuada para poder reforzarlo una vez detectado.

HOY TE RECOMENDAMOS...UN CUENTO: "EL PUNTO"

Hola compis, hoy queremos recomendaros un álbum ilustrado imprescindible para nuestra aula.

El Punto de Peter H Reynolds y de la editorial @serres es mucho más que un cuento sobre dibujo. Es una historia inspiradora que nos recuerda la importancia de ofrecer oportunidades, confiar en las capacidades de cada niño y reconocer sus pequeños logros para que puedan crecer con seguridad y motivación.

Esperamos que os guste tanto como a nosotras.

 💙💙RUTINAS Y SECUENCIAS CON PICTOGRAMAS 💙💙

👋 ¡Hola, pupitreros!

    Hoy os enseñamos nuestro material de pictogramas y secuencias 🧩✨

    Este curso vamos a tener en el aula a un alumno no verbal, por lo que queremos utilizar diferentes apoyos visuales para facilitar su comunicación, comprensión y autonomía en las rutinas del día a día. 

    Para ello, he preparado pictogramas para diferentes momentos y espacios del aula: asamblea, baño, cuento, comedor, juego, música, trabajo en mesa, rincones, biblioteca, construcciones, plastilina… 

    También he creado un llavero de pictogramas, una secuencia visual para la percha y diferentes opciones para combinar los pictogramas según cada momento.

    Además, los círculos con pictogramas están pensados para colocar y grabar la palabra correspondiente en un pulsador grabable, de manera que podamos ponerlos en un lugar accesible y facilitar la comunicación de nuestro alumno. 🔘🗣️

Y, por supuesto, no solo para él: estos apoyos pueden ser útiles para cualquier alumno o alumna que los necesite. 

    Porque adaptar el entorno y ofrecer diferentes formas de comunicación es una manera de hacer nuestro aula más accesible e inclusiva para todos. 

¡Estamos deseando ponerlo en práctica este curso! 🥰

LECTURA DE PSEUDOPALABRAS Y REGISTRO

 Hola compis, 

hoy os presentamos nuestro material de "Lectura de Pseudopalabras: 20 Niveles" con registro incluido. Con él, tu alumnado desarrollará habilidades clave como la decodificación pura y la conciencia fonológica. Este recurso es perfecto para mejorar la fluidez lectora y detectar posibles dificultades de manera temprana. Este material te ofrece:

• Un completo set de 20 niveles con pseudopalabras, organizadas por dificultad creciente.
• Tableros de lectura diseñados para estimular los movimientos sacádicos, esenciales para una lectura eficiente.
• Una tabla de registro detallada para que puedas anotar el tiempo y los errores de cada alumno/a en cada nivel, facilitando un seguimiento preciso.
• Recomendaciones claras sobre el tiempo ideal para avanzar de nivel y criterios para la repetición, asegurando un aprendizaje adaptado.

 📚PLANTILLAS-REGISTRO DOCENCIA COMPARTIDA (AL- TUTOR/A)📚

Hola pupitrer@s!

Estos últimos días he estado creando varios recursos para facilitar la coordinación entre tutoría y Audición y Lenguaje dentro del aula ordinaria:

🧩 Plantilla de docencia compartida.
👩‍🏫 Registro anual de actuaciones de codocencia AL–Tutoría.
🔄 Planificación de estaciones de aprendizaje en codocencia.
📝 Modelos sencillos, visuales y fáciles de completar durante el día a día.

Mi objetivo es que la planificación no se convierta en una carga, sino en una herramienta útil para diseñar experiencias de aprendizaje más inclusivas y coordinadas.

¿Trabajas en codocencia? ¿Qué documento te resulta más útil para organizarte? Os leemos en comentarios.

😉Esperamos que os resulte muy útil😉

REGISTRO ESTACIONES DE TRABAJO COMPETENCIA LINGÜÍSTICA COMPETENCIA MATEMÁTICA

Hola compis, 

hoy os mostramos algunos documentos para planificar y registrar nuestras estaciones de aprendizaje.

El documento tiene varias partes:

1. Breve explicación de qué son las estaciones de aprendizaje.

2. Plantilla para registrar los grupos de las estaciones de aprendizaje de cada trimestre.

3. Plantilla de registro de las actividades por día de las diferentes estaciones, incluyendo objetivo que perseguimos, su relación con el currículum, el tipo de estación que es y adaptaciones que realizamos si fuera necesario.

4. Plantilla para registrar las estaciones realizadas. Nos sirve para anotar observaciones, estaciones inacabadas, estaciones que algunos alumnos/as o grupos no hayan realizado porque hayamos estado trabajando otros aspectos o porque hayamos utilizado una estación docente para reforzar, ampliar, presentar...algún contenido.

5. Carteles para cada estación de aprendizaje.

Además, algunas plantillas son editables por si prefieres este formato. También hemos incluido alguna plantilla que se puede modificar en Canva.

Al usar las estaciones de aprendizaje con este material tu alumnado potenciarán competencias clave:

• Desarrollarán su autonomía y aprenderán a autorregular su propio proceso de aprendizaje.

• Mejorarán la gestión de su tiempo y la organización de sus tareas.

• Fomentarán la toma de decisiones y asumirán mayor responsabilidad individual.

• Se adaptarán a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, respetando su propia forma de aprender.

• Incrementarán su motivación y compromiso con las actividades propuestas.

• Experimentarán un entorno de aprendizaje más inclusivo y adaptado a la diversidad del aula.

HOY TE RECOMENDAMOS...AGENDA @MONIQUILLA

Hola compis, 

hoy quiero mostraros la agenda que he elegido para este curso escolar, para mí un imprescindible para ayudarme a planificar, organizar y gestionar el día a día de forma práctica.  Me encanta su diseño cuidado y motivador lleno de detalles florales y colores suaves que me transmiten calma y organización.

Diseñada por @moniquilla y disponible en @finocam

Lo que más me ha gustado:

✅ Dos diseños de portada para elegir según tus gustos.

✅ Dos formatos interiores:

• Semana vista, ideal para quienes prefieren tener una visión global de toda la semana y organizar reuniones, programaciones y tareas de un solo vistazo.
• Día por página, perfecto para quienes necesitan más espacio para anotaciones, seguimiento del alumnado, tutorías o planificación detallada.

✅ Planificación mensual al inicio de cada mes, muy útil para programar evaluaciones, reuniones, proyectos y actividades complementarias.

✅ Espacios amplios de escritura, pensados para el ritmo real de un docente.

✅ Pegatinas incluidas, un detalle práctico y divertido para destacar eventos importantes o fechas señaladas.

Si buscas una agenda práctica, bonita y adaptada a las necesidades del profesorado, la Agenda Moniquilla 2026-2027 es una opción muy recomendable. Su combinación de diseño, espacio de planificación y versatilidad la convierten en una excelente aliada para afrontar el curso con organización y tranquilidad.

ESPERO QUE OS ENCANTE TANTO COMO A NOSOTRAS.