Hola compis,
hoy queremos recomendaros esta colección de libros de enigmas: "Mis primeros enigmas de Ágata Crispy", escrita por Paul Martin y publicada por Blackie Books.
¡Bienvenidos/as a nuestro blog! Somos Paula y Gema maestras especialistas en Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica y además, psicopedagogas. Nos apasiona nuestro trabajo y hemos creado este pequeño espacio para recopilar todos los materiales e ideas que vamos creando así como para compartir materiales de otros compañeros/as que nos han resultado útiles en alguna ocasión. Esperamos que os sirva de ayuda en vuestro día a día.
Hola compis,
hoy queremos recomendaros esta colección de libros de enigmas: "Mis primeros enigmas de Ágata Crispy", escrita por Paul Martin y publicada por Blackie Books.
¡Hola, pupitreros! 💜
Aunque soy maestra de Audición y Lenguaje, este curso también me toca impartir algunas horas de PT. La realidad de muchos centros es que, a veces, tenemos que adaptarnos a las necesidades del alumnado con los recursos humanos disponibles, intentando que ningún niño o niña se quede sin la atención que necesita.
Por eso hoy os traigo un material que he preparado con mucha ilusión: ¡las tablas de multiplicar de Minecraft! ⛏️🎮
Un recurso visual, motivador y cercano a los intereses de muchos peques, pensado para hacer que el aprendizaje de las tablas sea un poquito más divertido y significativo.
Porque aprender también puede ser una aventura llena de bloques, creepers y logros desbloqueados. 🌟
¿Tenéis alumnado fan de Minecraft? ¡Os leo en comentarios! 👇
Hola compañeros/as,
¿Qué tal vais con vuestras programaciones? Os dejamos un ejemplo o plantilla de la que hemos hecho nosotras este curso.
Este documento queda incluido dentro de la Programación General Anual del centro.
En nuestro caso la hacemos de manera conjunta entre ambas especialistas.
Los puntos que incluimos son los siguientes:
11. INTRODUCCIÓN
22. ALUMNADO
3. OBJETIVOS
3.1.
Objetivos generales de las aulas de Pedagogía
Terapéutica y Audición y Lenguaje
3.2.
Objetivos específicos
3.3.
Áreas
44. METODOLOGÍA
55. TEMPORALIZACIÓN Y HORARIOS
66. COORDINACIÓN
97. ATENCIÓN A FAMILIAS
18. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
Hola compis,
hoy os dejamos una agenda de comunicación familia escuela que hemos preparado para algunos de nuestros alumnos/as.
Para nosotras una agenda de comunicación escuela-familia es una herramienta que facilita el intercambio de información entre el centro educativo y las familias. Su objetivo principal es mantener una comunicación fluida, constante y bidireccional sobre el desarrollo, comportamiento, necesidades y logros de nuestros alumnos/as.
Hemos hecho dos hojas tipo: para los días de la semana y para el fin de semana. La hemos preparado en A5. Nuestra idea es escribir algo significativo del día y por la parte de atrás incluir una foto del día. La hemos dividido en trimestres para que no quede muy gordo y transportarla sea fácil. Como apoyo hemos usado imágenes de Arasaac.
Señalaremos el día (cada día de ellos representado con una forma. Esta idea la hemos cogido de @piruletea), el tiempo que hace y qué actividad/es ha hecho ese día.
Hola compis,
hoy queremos recomendaros un sencillo juego que nos viene genial con nuestras peques. A veces los mejores recursos educativos son también los más sencillos. Stacking Challenge, de @HABA se trata de un juego de retos individuales en el que los niños y niñas deben reproducir diferentes construcciones utilizando unas pocas piezas de siluetas variadas. Aunque parece una propuesta simple, resulta sorprendentemente atractiva y desafiante. Hay diferentes modelos que podéis elegir en función de los gustos de vuestros/as peques.