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martes, 29 de octubre de 2024

ACTIVIDAD COMPETENCIAL " FIESTA DE HALLOWEEN" (SEGUNDO CICLO)

 

🎃👻ACTIVIDAD COMPETENCIAL "FIESTA DE HALLOWEEN👻🎃

¡Hola compis! 
Hoy os dejamos una actividad competencial un poco diferente y variada.
Es una actividad planteada para segundo nivel pero dependerá del nivel del alumnado.  La podéis hacer por grupos para que resulte más motivadora y divertida. 
Se les plantea la situación de organización de una fiesta de Halloween, van a tener que pensar cómo pueden ser las invitaciones, qué se debe escribir en una invitación, cuántos son los invitados, cuánto se van a gastar en una receta...
Como apoyo manipulativo os aconsejamos que uséis monedas de euro.
Los apartados que hemos incluido son los siguientes: 
1. Invitaciones 
2. Listado
3. Receta
4. Lista de la compra y gastos
5. Disfraces
6. Manualidad
7. Conjuro

Con este material trabajamos los siguientes aspectos: 

⭐ Atención y memoria
⭐ Lectura y comprensión lectora: receta, manualidad y averiguar disfraces mediante pistas.
⭐ Razonamiento lógico y verbal.
⭐ Seguimiento de instrucciones.
⭐ Autonomía personal.
⭐ Situación de compra: euros y operaciones.
⭐ Tipos de textos: listado, invitación y conjuro.










SI QUIERES CONSEGUIR EL MATERIAL PUEDES ENCONTRARLO EN EL SIGUIENTE ENLACE, EN NUESTRA TIENDA DE RECURSOS:
https://profeconrecursos.com/downloads/actividad-competencial-fiesta-de-halloween-segundo-nivel-ciclo/


domingo, 8 de septiembre de 2024

PLANIFICADORES ALUMNOS/AS

Buenos días compis, 

hoy os dejamos estos planificadores mensuales que hemos preparado a nuestro alumnado.

La idea es que cada alumno/a tenga su propio planificador y vayamos anotando aquellos sucesos importantes para ellos: excursiones, cumpleaños, vacaciones, visitas de familiares, ir al cine, parque...

De esta manera trabajaremos, además, el calendario:

- Mejorar orientación temporal (Pasado, presente, futuro. Ayer, hoy y mañana. Antes y después.)

- Tener conciencia del tiempo

- Desarrollar habilidades de organización

- Entender los ciclos de la naturaleza (estaciones, ciclo del agua...)

- Desarrollar y asentar habilidades de planificación

- Aprender a gestionar tareas y tiempo








domingo, 25 de febrero de 2024

PROBLEMAS DECIMALES "HAMBURGUESERÍA DE RIS" 4º DE PRIMARIA

 🍔🍔🍔BIENVENIDOS A LA "HAMBURGUESERÍA PLAYA DE RIS"🍔🍔🍔

¡Hola a todos/as! Hoy os traemos un material para continuar con el trabajo de decimales y euros. Es un material un material que hemos adaptado. Fue preparado para sexto de primaria y el trabajo de porcentajes. Ahora lo hemos adaptado para 4º de primaria.

Este material se compone del catálogo de precios de una hamburguesería, una serie de tarjetas con problemas para plastificar y poner en forma de llavero, una serie de tarjetas vacías para que los alumnos/as inventen nuevos problemas usando el catálogo y unas fichas con los problemas directos para imprimir.









Los problemas se pueden resolver:
⭐En grupo, para ello les daremos un catálogo y un  llavero de problemas por grupo y los tendrán que ir resolviendo en el cuaderno de clase.

⭐De manera individual, entregaremos a cada alumno/a las fichas con los problemas y proyectaremos el catálogo a través de la PDI para que lo pueda ver toda la clase o bien, imprimiremos varios catálogos de precios y los compartirán.


¿Qué trabajamos?

⭐  Números decimales.
⭐  Operaciones con números decimales.
⭐ Euros y situaciones de compra.
⭐Resolución de problemas matemáticos.
⭐ Comprensión lectora. 
⭐ Razonamiento lógico y verbal.
⭐ Expresión escrita.

¿QUIERES CONSEGUIR EL MATERIAL?

👉Si te interesa el material, pásate por nuestra tienda👈
https://eduki.com/es/material/1036076/hamburgueseria-de-ris-problemas-con-decimales-y-euros

martes, 6 de febrero de 2024

CREA TU DISFRAZ DE CARNAVAL EN NUESTRA TIENDA (SEGUNDO CICLO)

                              

¡Hola a todos/as! Hoy rescatamos un súper material para trabajar los números decimales y los euros en el segundo ciclo de primaria.









💛Este material lo he preparé para tratar de motivar a una clase en la resolución de problemas matemáticos tratando de acercárselo lo más posible a su realidad.

💛El material se compone del catálogo de precios de una tienda de disfraces, una serie de tarjetas con problemas para plastificar y poner en forma de llavero, una serie de tarjetas vacías para que los alumnos/as inventen nuevos problemas usando el catálogo y unas fichas con los problemas directos para imprimir.
Los problemas se pueden resolver:
⭐En grupo, para ello les daremos un catálogo y un llavero de problemas por grupo y los tendrán que ir resolviendo en el cuaderno de clase.
⭐De manera individual, entregaremos a cada alumno/a las fichas con los problemas y proyectaremos el catálogo a través de la PDI para que lo pueda ver toda la clase o bien, imprimiremos varios catálogos de precios y los compartirán.

¿Qué trabajamos?

⭐ Números decimales y euros.
⭐ Situaciones de compra-venta.
⭐Resolución de problemas matemáticos.
⭐ Comprensión lectora.
⭐ Razonamiento lógico y verbal
⭐ Expresión escrita

 Si te interesa el material visita nuestra tienda:
https://eduki.com/es/material/1057456/tienda-de-disfraces-resolucion-de-problemas-segundo-ciclo


                   


domingo, 28 de enero de 2024

DISFRACES LOCOS PARA PRIMER CICLO

 ¡Hola compis! 

Se acerca carnaval y queremos invitaros a nuestra tienda de disfraces. Para ello os traemos un súper material para trabajar las situaciones de compra y los euros para el primer ciclo de primaria.


💛Este material lo he preparado como parte de un taller de matemáticas manipulativo para una clase de primero de primaria.

💛El material se compone del catálogo de precios de una tienda de disfraces, una serie de tarjetas con problemas para plastificar y poner en forma de llavero, una serie de tarjetas vacías para que los alumnos/as inventen nuevos problemas usando el catálogo y unas fichas con los problemas directos para imprimir. 









💛 Además, en esta clase será primordial utilizar euros de plástico para manipular en todo momento.


Los problemas se pueden resolver:
⭐En grupo, para ello les daremos un catálogo y un llavero de problemas por grupo y los tendrán que ir resolviendo en sus cuadernillos.

⭐De manera individual, entregaremos a cada alumno/a las fichas con los problemas y proyectaremos el catálogo a través de la PDI para que lo pueda ver toda la clase o bien, imprimiremos varios catálogos de precios y los compartirán.


¿QUÉ TRABAJAMOS?

⭐ Los euros: monedas de uno, dos y cincuenta céntimos.
⭐ Situaciones de compra-venta.
⭐Resolución de problemas matemáticos.
⭐ Comprensión lectora.
⭐ Razonamiento lógico y verbal
⭐ Expresión escrita
⭐ Trabajo en equipo
⭐ Autonomía personal

 💥💥Si te interesa el material visita nuestra tienda: 
💥💥

domingo, 28 de mayo de 2023

CARTAS DE NÚMEROS

Esta baraja de cartas de números del 0 al 20 son ideales para trabajar la numeración con alumnos/as a los que les cuesta un poquito aprender los números.

Podemos jugar de diferentes formas:

- Ir sacando cartas del mazo e ir escribiendo los números que van saliendo (podemos hacerlo en una pizarrita de rotulador o en el cuaderno).

- Sacar cuatro números y colocar de mayor a menor o de menor a mayor con los símbolos adecuados < o >.

- Sacar 3 números y buscar cuáles son los anteriores y posteriores de cada número dado.

- Ir sacando cartas y representarlos con objetos, en mi caso lo hago con palillos y después colocamos el número en la casita de descomposición de números.

- Jugar a las parejas de cartas. Se reparten 4 cartas a cada jugador. Tienen  que ir formando parejas de números, para ello piden al compañero/a que quieran "¿tienes el número 7?, si tiene la carta se la da y gana esa pareja. 


  







lunes, 20 de marzo de 2023

EN LA PELUQUERÍA DE LA ESQUINA ADAPTADO

Hola compis,
hoy os dejamos el material de "Peluquería de la esquina" adaptado. En mi caso es para una alumna de sexto de primaria con una adaptación curricular significativa. En lugar de descuentos en porcentajes le doy los descuentos en euros directamente.
No he cambiado los problemas, por si los leemos en voz alta en clase. A la hora de realizarlos voy a desgranarlos con ella. Por eso si usáis el material con algún alumno/a con ACI revisarlo previamente y valorad si lo puede hacer de manera autónoma o va a necesitar ayuda.