Hola compis,
hoy os queremos dejar una nueva actividad sobre las CAJAS ELKONIN. Yo no las conocía y este curso una compañera AL me las descubrió. Así que me puse a investigar y cree estas para mi alumnado.
La conciencia fonológica es una de las habilidades clave para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Antes de descifrar palabras, el alumnado necesita escuchar, identificar y segmentar los sonidos del habla. Para ello, uno de los recursos más eficaces, manipulativos y motivadores es el uso de las cajas de Elkonin.
En esta entrada quiero compartir cómo estoy implementando esta actividad en el aula y cómo la he adaptado utilizando tarjetas con imágenes, letras o sílabas móviles y contadores de colores.
¿Qué son las cajas de Elkonin?
Las cajas de Elkonin son una estrategia visual utilizada para ayudar al alumnado a segmentar palabras en sus sonidos o sílabas. Cada cuadro representa un fonema o una sílaba, y el alumnado debe rellenar cada uno de ellos con la letra, sílaba o marcador correspondiente.
Cómo he adaptado la actividad en el aula
Para hacer la experiencia aún más manipulativa y visual, he preparado materiales que permiten trabajar a través de diferentes niveles de dificultad y con apoyos variados.
1. Tarjetas con imágenes
Cada tarjeta muestra un dibujo sencillo y reconocible (tenemos creadas tarjetas de vocabulario con todas la letras del abecedario en @eduki). El alumnado observa la imagen, la nombra y la segmenta en:
Dependiendo del nivel, pueden trabajar con una plantilla u otra.
2. Uso de letras o sílabas móviles de madera
Una vez identificados los sonidos, los niños y niñas rellenan las cajas con:
- Letras de madera, si trabajamos fonema a fonema.
- Sílabas de madera, si trabajamos conciencia silábica.
Esta manipulación favorece la conexión entre sonido – símbolo y facilita la autocorrección: si sobra o falta una caja, ellos mismos detectan el error. Además, nuestras tarjetas de palabras también son autocorregibles porque las tenemos con la palabra escrita y en blanco.
3. Contadores rojos y azules: vocales y consonantes
Para reforzar la estructura interna de la palabra y apoyar la discriminación auditiva, utilizamos:
🔵 Contadores azules → Vocales
🔴 Contadores rojos → Consonantes
Cada cuadro se rellena con un contador del color que corresponde al tipo de sonido. Esta pequeña variación añade:
- Apoyo visual
- Mayor atención a la discriminación fonológica
- Un recurso perfecto para alumnado NEAE o que requiere andamiaje adicional
Objetivos que trabajamos con esta propuesta:
- Identificar y segmentar fonemas y sílabas
- Asociar sonidos a grafías
- Reconocer vocales y consonantes
- Desarrollar la memoria auditiva
- Mejorar la precisión articulatoria
- Fomentar la autonomía y el aprendizaje manipulativo
Materiales que he utilizado
- Plantillas de cajas de Elkonin para letras y sílabas
- Tarjetas con imágenes
- Letras o sílabas de madera
- Contadores rojos y azules
- Bolsas o bandejas para mantener todo organizado
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