¡Bienvenidos/as a nuestro blog! Somos Paula y Gema maestras especialistas en Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica y además, psicopedagogas. Nos apasiona nuestro trabajo y hemos creado este pequeño espacio para recopilar todos los materiales e ideas que vamos creando así como para compartir materiales de otros compañeros/as que nos han resultado útiles en alguna ocasión. Esperamos que os sirva de ayuda en vuestro día a día.
Hola compis,
hoy os traemos unas autoinstrucciones para trabajar con vuestros/as alumnos/as la resolución de problemas.
Las autoinstrucciones son una técnica que permite la modificación o sustitución de las autoverbalizaciones internas que el sujeto utiliza antes, durante y después de enfrentarse a diferentes situaciones que le cuesta realizar, por otras verbalizaciones más adecuadas y que le ayuden a realizar las tareas.
Para entrenar las autoinstrucciones ante cualquier tarea, el método, de forma muy resumida, es el siguiente:
Primero practicaremos los pasos con nuestro alumnado, les iremos diciendo qué toca hacer en cada momento, pasando despacio por cada uno de los pasos.
Después les dejaremos a los alumnos/as el material (tarjetas) para que ellos se vayan apoyando en ellas a la hora de resolver los problemas, pasando por cada uno de los pasos y diciéndolos en voz alta.
A continuación el niño irá diciendo los pasos en voz muy baja mientras realiza la tarea.
Por último, cuando haya automatizado los pasos, los repetirá interiormente según resuelve el problema al que se enfrenta.
Hemos preparado carteles para pegar en el aula, cartelitos para hacer llaveros para el alumnado y las instrucciones en tamaño folio para los alumnos/as.
¿Y vosotros/as usáis las autoinstrucciones con vuestro alumnado?¿Os interesa información más detallada de cómo aplicarlas y para qué?
¿QUIERES CONSEGUIR EL MATERIAL?
