CREA TU DISFRAZ DE CARNAVAL EN NUESTRA TIENDA (SEGUNDO CICLO)

                              

¡Hola a todos/as! Hoy rescatamos un súper material para trabajar los números decimales y los euros en el segundo ciclo de primaria.

Este material lo he preparé para tratar de motivar a una clase en la resolución de problemas matemáticos tratando de acercárselo lo más posible a su realidad.

El material se compone del catálogo de precios de una tienda de disfraces, una serie de tarjetas con problemas para plastificar y poner en forma de llavero, una serie de tarjetas vacías para que los alumnos/as inventen nuevos problemas usando el catálogo y unas fichas con los problemas directos para imprimir.

Los problemas se pueden resolver:

⭐En grupo, para ello les daremos un catálogo y un llavero de problemas por grupo y los tendrán que ir resolviendo en el cuaderno de clase.

⭐De manera individual, entregaremos a cada alumno/a las fichas con los problemas y proyectaremos el catálogo a través de la PDI para que lo pueda ver toda la clase o bien, imprimiremos varios catálogos de precios y los compartirán.

¿Qué trabajamos?

⭐ Números decimales y euros.

⭐ Situaciones de compra-venta.

⭐Resolución de problemas matemáticos.

⭐ Comprensión lectora.

⭐ Razonamiento lógico y verbal

⭐ Expresión escrita

 Si te interesa el material visita nuestra tienda:

https://eduki.com/es/material/1057456/tienda-de-disfraces-resolucion-de-problemas-segundo-ciclo

                   

DISFRACES LOCOS PARA PRIMER CICLO

 ¡Hola compis! 

Se acerca carnaval y queremos invitaros a nuestra tienda de disfraces. Para ello os traemos un súper material para trabajar las situaciones de compra y los euros para el primer ciclo de primaria.

Este material lo he preparado como parte de un taller de matemáticas manipulativo para una clase de primero de primaria.

El material se compone del catálogo de precios de una tienda de disfraces, una serie de tarjetas con problemas para plastificar y poner en forma de llavero, una serie de tarjetas vacías para que los alumnos/as inventen nuevos problemas usando el catálogo y unas fichas con los problemas directos para imprimir. 

 Además, en esta clase será primordial utilizar euros de plástico para manipular en todo momento.

Los problemas se pueden resolver:

⭐En grupo, para ello les daremos un catálogo y un llavero de problemas por grupo y los tendrán que ir resolviendo en sus cuadernillos.

⭐De manera individual, entregaremos a cada alumno/a las fichas con los problemas y proyectaremos el catálogo a través de la PDI para que lo pueda ver toda la clase o bien, imprimiremos varios catálogos de precios y los compartirán.

¿QUÉ TRABAJAMOS?

⭐ Los euros: monedas de uno, dos y cincuenta céntimos.

⭐ Situaciones de compra-venta.

⭐Resolución de problemas matemáticos.

⭐ Comprensión lectora.

⭐ Razonamiento lógico y verbal

⭐ Expresión escrita

⭐ Trabajo en equipo

⭐ Autonomía personal

 Si te interesa el material visita nuestra tienda: 

PROBLEMAS VISUALES NIVEL 1- CONTEO (PARTE 2)

Hola compis,

hoy os dejamos un nuevo material que continuamos poniendo en práctica en primero de primaria dentro de un taller por estaciones.

Esta es la segunda parte de problemas visuales (nivel 1 conteo).

Consta de tarjetas con diez problemas matemáticos sencillos con apoyos visuales para facilitar su resolución. 

Además de resolverse contando elementos de la imagen, en la pegunta hay un apoyo visual para aquellos alumnos/as que todavía no leen.

Imprimiremos el problema y en la parte trasera escribirán la solución. Se pueden plastificar para usar tantas veces como queramos. 

Esperamos que os guste.

AUTOINSTRUCCIONES PARA RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS

 Hola compis, 

hoy os traemos unas autoinstrucciones para trabajar con vuestros/as alumnos/as la resolución de problemas. 

Las autoinstrucciones son una técnica que permite la modificación o sustitución de las autoverbalizaciones internas que el sujeto utiliza antes, durante y después de enfrentarse a diferentes situaciones que le cuesta realizar, por otras verbalizaciones más adecuadas y que le ayuden a realizar las tareas.

Para entrenar las autoinstrucciones ante cualquier tarea, el método, de forma muy resumida, es el siguiente:

Primero practicaremos los pasos con nuestro alumnado, les iremos diciendo qué toca hacer en cada momento, pasando despacio por cada uno de los pasos.

Después les dejaremos a los alumnos/as el material (tarjetas) para que ellos se vayan apoyando en ellas a la hora de resolver los problemas, pasando por cada uno de los pasos y diciéndolos en voz alta.

A continuación el niño irá diciendo los pasos en voz muy baja mientras realiza la tarea. 

Por último, cuando haya automatizado los pasos, los repetirá interiormente según resuelve el problema al que se enfrenta.

Podéis imprimir el documento como está y hacer carteles en A4 para el aula y podéis crear llaveros para vuestros alumnos/as imprimiendo en la opción 4 hojas en 1.

Hemos preparado las autoinstrucciones en imprenta, mayúscula y letra ligada para que escojáis la que mejor os venga.

Esperamos que os sean útiles.

ACTIVIDAD COMPETENCIAL " FIESTA DE HALLOWEEN" (SEGUNDO CICLO)

 

🎃👻ACTIVIDAD COMPETENCIAL "FIESTA DE HALLOWEEN👻🎃

¡Hola compis! 

Hoy os dejamos una actividad competencial un poco diferente y variada.

Es una actividad planteada para segundo nivel pero dependerá del nivel del alumnado.  La podéis hacer por grupos para que resulte más motivadora y divertida. 

Se les plantea la situación de organización de una fiesta de Halloween, van a tener que pensar cómo pueden ser las invitaciones, qué se debe escribir en una invitación, cuántos son los invitados, cuánto se van a gastar en una receta...

Como apoyo manipulativo os aconsejamos que uséis monedas de euro.

Los apartados que hemos incluido son los siguientes: 

1. Invitaciones 

2. Listado

3. Receta

4. Lista de la compra y gastos

5. Disfraces

6. Manualidad

7. Conjuro

Con este material trabajamos los siguientes aspectos: 

⭐ Atención y memoria

⭐ Lectura y comprensión lectora: receta, manualidad y averiguar disfraces mediante pistas.

⭐ Razonamiento lógico y verbal.

⭐ Seguimiento de instrucciones.

⭐ Autonomía personal.

⭐ Situación de compra: euros y operaciones.

⭐ Tipos de textos: listado, invitación y conjuro.

SI QUIERES CONSEGUIR EL MATERIAL PUEDES ENCONTRARLO EN EL SIGUIENTE ENLACE, EN NUESTRA TIENDA DE RECURSOS:

https://profeconrecursos.com/downloads/actividad-competencial-fiesta-de-halloween-segundo-nivel-ciclo/

PLANIFICADORES ALUMNOS/AS

Buenos días compis, 

hoy os dejamos estos planificadores mensuales que hemos preparado a nuestro alumnado.

La idea es que cada alumno/a tenga su propio planificador y vayamos anotando aquellos sucesos importantes para ellos: excursiones, cumpleaños, vacaciones, visitas de familiares, ir al cine, parque...

De esta manera trabajaremos, además, el calendario:

- Mejorar orientación temporal (Pasado, presente, futuro. Ayer, hoy y mañana. Antes y después.)

- Tener conciencia del tiempo

- Desarrollar habilidades de organización

- Entender los ciclos de la naturaleza (estaciones, ciclo del agua...)

- Desarrollar y asentar habilidades de planificación

- Aprender a gestionar tareas y tiempo