PACK DOCUMENTOS DE CENTRO

¡Hola compañeros/as!

Hoy os traemos un pack que recopila todos los documentos que compartimos durante el mes de septiembre. 

Dentro de este pack podéis encontrar: 

– PROGRAMACIÓN/PLAN DE TRABAJO DE ESPECIALISTAS DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA Y AUDICIÓN Y LENGUAJE: que incluimos dentro de la Programación General Anual de centro a principio de curso. 

– PLAN DE TRABAJO DEL ALUMNADO: documento en el que plasmamos el trabajo a realizar con el alumno/a a lo largo del año. Incluye aspectos como datos de identificación, historia escolar, resumen del informe psicopedagógico, atención directa e individualizada… – ADAPTACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICTIVA: adaptaciones que no modifican los elementos básicos del currículum. 

– ADAPTACIÓN CURRICULAR SIGNIFICATIVA: Suponen una modificación esencial de elementos del currículo, así como de la temporalización y otros aspectos organizativos que afectan a la consecución de los criterios de evaluación de las áreas o materias en el curso correspondiente y , en su caso, al desarrollo de las competencias del currículo.

 -INFORME TRIMESTRAL: documento de aula que se realiza para hacer un seguimiento trimestral de la atención al alumnado. Este documento es entregado a las familias para que conozcan la evolución de su hijo/a en las sesiones de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje. 

– INFORME FINAL: documento de aula que se realiza al final de curso para cada uno de los alumnos/as atendidos en el aula de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje. Es un informe que aglutina la información de todo el curso y plasma la evolución del alumno/a a lo largo de todo el curso escolar. Este documento le añadimos al expediente del alumno/a y sirve de base para la elaboración del plan de trabajo individualizado del siguiente curso escolar. 

– MEMORIA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA Y AUDICIÓN Y LENGUAJE: documento que se realiza al finalizar el curso y en la que se valora el grado de consecución de la programación que nos planteamos al inicio del mismo, así como aspectos a mantener y propuestas de mejora. 

– PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: documento de centro que se ha de revisar anualmente analizando las medidas reflejadas en el mismo: se tendrá que valorar si se están desarrollando y se deberán incluir nuevas que medidas que se vayan a llevar a cabo en función de nuevas necesidades organizativas del centro, individuales, de algún grupo en concreto…

Si os perdisteis alguno de los documentos podéis conseguir este súper pack en nuestra tienda de recursos: https://profeconrecursos.com/downloads/pack-con-ejemplos-de-documentos-de-centro-y-aula-para-audicion-y-lenguaje-y-pedagogia-terapeutica/