¡COMENZAMOS UN UNEVO CURSO!

 📚COMENZAMOS UN NUEVO CURSO: ACTIVIDADES PARA EMPEZAR CON MÁS GANAS📚

Hola pupitrer@s!

Comenzamos un nuevo curso y para comenzar de manera más divertida y poniéndonos al día de todo lo que han hecho nuestros peques en vacaciones y lo que esperan de este nuevo curso; hemos creado este dosier dividido por ciclos.

Son fichas sencillas para que nuestros peques nos cuenten, tanto qué han hecho en las vacaciones de verano, como sus metas, amigos, qué esperan del nuevo curso, etc.

😀ESPERAMOS QUE OS GUSTE Y A VUESTROS PEQUES MÁS😀

PORTADAS PARA TRABAJOS Y CUADERNOS

Hola compis,

Os dejamos estas portadas para los cuadernos y trabajos de los peques. Nosotras damos a elegir a nuestro alumnado y las pegamos en sus carpetas de trabajo.

Algunos alumnos/as prefieren crear sus propias portadas, pero a muchos otros no les gustan los trabajos de plástica y prefieren colorear portadas ya elaboradas. 

Esperamos que os sirvan de ayuda y a vuestros alumnos y alumnas les encanten.

 🤠🦓¡NOS VAMOS DE SAFARI🐪🤠

Hola pupitrer@s!

Hoy os traemos una actividad  súper divertida que usaremos a modo de evaluación inicial.

Se trata de un safari con 9 pruebas que vuestro alumn@ deberá superar para conseguir el premio o recompensa que vosotros elegiréis. Además, podemos meterlo de lleno en el safari, ya que podemos incluir su cara en el explorador que incluye al final del documento.

Las pruebas son de lectoescritura y atención, de un nivel de 2° de educación primaria aproximadamente, aunque está en mayúsculas, dado que el alumno al que va dirigido aún lee y escribe en mayúsculas.

Este año, con este alumno, le voy a centrar en este tipo de actividades, ya que es un gran centro de interés que le motiva mucho a la hora de leer.

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Entra en nuestra tienda y consíguelas:

https://profeconrecursos.com/downloads/safari-evaluacion-cualitativa/

NOS ENTREVISTAMOS "ME GUSTARÍA CONOCERTE"

 Hola compis,

Hoy os dejamos una actividad para trabajar la entrevista. Yo la uso en mis sesiones individuales iniciales para conocer a mis alumnos/as. 

En ocasiones solo rellenamos la primera parte, el alumno/a lo va leyendo en voz alta y lo vamos rellenando juntos. Y otras veces lo planteo a modo de entrevista, siendo los alumnos/as los que tienen que formular las preguntas en función de las respuestas del documento.

En mi clase tengo un micrófono que uso en diferentes actividades de expresión oral. Les encanta usarlo, os animo a que elaboréis uno para este tipo de actividades con vuestro alumnado.

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