BUSCA EN EL BLOG

domingo, 30 de agosto de 2026

CUADERNO SEGUIMIENTO ALUMNADO

 ¡Hola, compis!

Hoy quiero enseñaros el cuaderno que utilizo para organizar y registrar toda la información relacionada con mi alumnado.

Hace dos cursos realicé algunos cambios en mis cuadernos de trabajo y registro diarios. Como ya os comenté en una publicación anterior, durante años utilicé un único cuaderno para todo, pero acababa siendo demasiado voluminoso y poco práctico para el día a día.

El cuaderno que os mostré la semana pasada está destinado al seguimiento de reuniones: claustros, CCP, CESPAC, reuniones de ciclo, equipos docentes, etc. y el otro es más de programación diaria.

En cambio, el que os presento hoy está centrado exclusivamente en el alumnado. Su estructura es muy sencilla:

  • Portada.
  • Listado de alumnos y alumnas.

A continuación, dedico un apartado individual a cada estudiante. Para ello, imprimo tantas copias como alumnos tengo y en cada una incluyo:

  • Ficha del alumno/a, con datos relevantes, áreas de intervención, fortalezas, necesidades y aspectos contextuales.
  • Resumen del informe psicopedagógico.
  • Contenidos y objetivos a trabajar en cada trimestre.
  • Materiales y recursos que voy a utilizar.
  • Registro de coordinaciones con su tutor o tutora.
  • Registro de reuniones con la familia.
  • Ideas y observaciones, donde anoto propuestas, estrategias o actividades que quiero desarrollar con cada alumno en función de sus intereses y necesidades.

Espero que esta organización os resulte útil. En cualquier caso, cada docente tiene sus propias necesidades, así que podéis adaptar la estructura, combinar apartados de distintos cuadernos o crear vuestro propio sistema de registro.

Además, desde el curso pasado he dejado de encuadernar este material y utilizo un cuaderno de discos Carchivo Ingeniox, lo que me permite añadir, quitar o reorganizar hojas de forma rápida y cómoda.

A lo largo del curso iré compartiendo otros registros específicos que voy elaborando según las necesidades de mi alumnado: seguimiento de la direccionalidad, velocidad lectora, y muchos más.

¡Espero que os sirva de inspiración!








No hay comentarios:

Publicar un comentario